七年級(jí)地理下冊(cè)《人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)晉教版

知識(shí)點(diǎn)1、發(fā)展中國(guó)家人口迅速增加問題：糧食供應(yīng)不足;就業(yè)問題嚴(yán)重;人民生活貧困化;妨礙人力資源形成;產(chǎn)生持久的環(huán)境壓力。2、發(fā)達(dá)國(guó)家人口老齡化問題：社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重;影響社會(huì)勞動(dòng)力生產(chǎn)率提高;國(guó)防兵力不足;老年人本身問題。(措施：建立社會(huì)保障體系等)3、我國(guó)人口流動(dòng)的影響：(1)有利影響：人口流動(dòng)給城市提供大量廉價(jià)勞動(dòng)力，為城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了條件;促進(jìn)了城市商業(yè)的發(fā)展，增加城市的收入;改變城市的經(jīng)...[閱讀全文]

2018-04-08

七年級(jí)地理下冊(cè)《認(rèn)識(shí)亞洲》復(fù)習(xí)學(xué)案晉教版

一、位置范圍和自然條件1、位置和范圍緯度位置：主要位于東半球和北半球海陸位置：太平洋西岸、印度洋北岸、北冰洋南岸位于歐洲西側(cè)、非洲東北側(cè)、大洋洲北側(cè)、北美洲西南側(cè)2、地形與河流地形：亞洲地面起伏很大，地勢(shì)中間高，四周低。河流：向四周呈放射狀分布二、人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展1、發(fā)展中國(guó)家人口迅速增加問題：糧食供應(yīng)不足;就業(yè)問題嚴(yán)重;人民生活貧困化;妨礙人力資源形成;產(chǎn)生持久的環(huán)境壓力。2、發(fā)達(dá)國(guó)家人口老齡化問...[閱讀全文]

2018-04-08

2018湘教版七年級(jí)地理下冊(cè)《澳大利亞》復(fù)習(xí)學(xué)案

第七節(jié) 澳大利亞教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解澳大利亞的地形、氣候、水文、動(dòng)物等自然地理特征；了解澳大利亞豐富的資源條件；了解澳大利亞農(nóng)牧業(yè)的分布規(guī)律；了解“坐在礦車上”和“騎在羊背上”的含義。2.通過閱讀分析澳大利亞地形圖，農(nóng)牧業(yè)分布圖，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生讀圖用圖的技能和綜合分析問題的能力。3.通過澳大利亞自然地理和人文地理要素及它們之間相互關(guān)系的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體，認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)與...[閱讀全文]

2018-04-03

2018湘教版七年級(jí)地理下冊(cè)《巴西》復(fù)習(xí)學(xué)案

第六節(jié) 巴西一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)巴西是拉丁美洲面積最大、人口最多的國(guó)家，人口和城市分布在東南沿海地區(qū)，工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，城市化建設(shè)獨(dú)具特色。2、能夠利用資料分析巴西的人文特色，說明巴西是一個(gè)民族大熔爐的縮影。3、通過分析巴西自然資源的利用和城市建設(shè)布局的變化，認(rèn)識(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和正確處理人地關(guān)系的意義，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）學(xué)會(huì)利用資料描述巴西的人文特色，...[閱讀全文]

2018-04-03

2018湘教版七年級(jí)地理下冊(cè)《美國(guó)》復(fù)習(xí)學(xué)案

第五節(jié) 美國(guó)教學(xué)目標(biāo)：1.了解美國(guó)的領(lǐng)土構(gòu)成、地理位置2.知道美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，種族構(gòu)成復(fù)雜3.了解美國(guó)的地形、氣候及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)和主要農(nóng)作物帶的分布。重點(diǎn)：領(lǐng)土構(gòu)成、民族及種族構(gòu)成、地形氣候及農(nóng)業(yè)難點(diǎn)：地形，氣候及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)教學(xué)方法：讀圖法、聯(lián)系法、比較法Ⅰ、自學(xué)知識(shí)我展示：（5～8分鐘）1.美國(guó)的半球位置： ，海陸位置： ，領(lǐng)土組成：本土部分、兩個(gè)外來洲 、 。因此美國(guó)是一個(gè)地跨 、 ...[閱讀全文]

2018-04-03

2018湘教版七年級(jí)地理下冊(cè)《法國(guó)》復(fù)習(xí)學(xué)案

第四節(jié) 法國(guó)一、教學(xué)目標(biāo)1、在法國(guó)地圖上指出其輪廓特點(diǎn)、地理位置、首都巴黎。2、根據(jù)主要河流的流向，判斷法國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)。3、根據(jù)法國(guó)地形和氣候特點(diǎn)，歸納該國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。4、運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系法國(guó)的自然條件和社會(huì)文化特征，歸納該國(guó)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。5、運(yùn)用資料，綜合評(píng)價(jià)法國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化特征。6、通過學(xué)習(xí)法國(guó)濃厚的藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣。7、通過學(xué)生活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)建一種和諧、...[閱讀全文]

2018-04-03

2018湘教版七年級(jí)地理下冊(cè)《俄羅斯》復(fù)習(xí)學(xué)案

第三節(jié) 俄羅斯教學(xué)目的1．了解俄羅斯的疆域、位置和簡(jiǎn)要?dú)v史，掌握其地形、氣候、河流及自然資源特征。2．通過對(duì)俄羅斯疆域和自然環(huán)境的分析，引導(dǎo)學(xué)生找出它們之間的關(guān)系，并做出適當(dāng)評(píng)價(jià)。培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。3．通過了解俄羅斯國(guó)家變革的過程，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)際時(shí)事，并能正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)。教學(xué)重、難點(diǎn)俄羅斯自然環(huán)境特點(diǎn)，主要地理事物的空間分布。教學(xué)用具《東西半球圖》、《俄羅斯地圖》教學(xué)方法講...[閱讀全文]

2018-04-03

2018湘教版七年級(jí)地理下冊(cè)《埃及》復(fù)習(xí)學(xué)案

第二節(jié) 埃及課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)[基礎(chǔ)知識(shí)與技能]1、了解埃及的地理位置、領(lǐng)土組成（非洲東北部主體和亞洲的西奈半島）和首都開羅。2、運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系埃及沙漠廣布、氣候干旱的特點(diǎn)，說明該國(guó)是如何因地制宜發(fā)展棉花種植的；聯(lián)系埃及作為文明古國(guó)，說明該國(guó)是如何開展旅游業(yè)的。3、根據(jù)資料和地圖，說明埃及（或蘇伊士運(yùn)河）在交通方面的重要性。4、收集并整理資料，說明埃及在種族、民族、宗教、語言等方面的基本情...[閱讀全文]

2018-04-03

2018湘教版七年級(jí)地理下冊(cè)《日本》復(fù)習(xí)學(xué)案

第三章 走進(jìn)國(guó)家第一節(jié) 日本課時(shí)安排：共2課時(shí)教學(xué)目的：基礎(chǔ)知識(shí)與技能1、日本的地理位置、領(lǐng)土組成及首都等重要城市和海港的位置。2、根據(jù)地圖和資料，了解日本的地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)和文化特征。3、根據(jù)資料和地圖，說出日本民族和人口方面的概況。4、根據(jù)教材資料和課外資料，說出日本的交通運(yùn)輸特點(diǎn)。5、運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系日本自然條件特點(diǎn)，理解日本因地制宜利用島國(guó)多港灣來發(fā)展經(jīng)濟(jì)的成功之處。6、能舉例說明日...[閱讀全文]

2018-04-03

2018湘教版七年級(jí)地理下冊(cè)《北極地區(qū)和南極地區(qū)》復(fù)習(xí)學(xué)案

第五節(jié) 北極地區(qū)和南極地區(qū)課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解南極洲地理位置的特點(diǎn)；在南極洲地圖上能正確指出南極洲瀕臨的三個(gè)大洋、長(zhǎng)城站和中山站的位置及名稱。2. 能力目標(biāo)：在南極洲地圖上培養(yǎng)學(xué)生辨別方向的能力。讓學(xué)生了解南極氣候的特點(diǎn)，理解氣候的成因，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。3. 教育目標(biāo)：讓學(xué)生理解保護(hù)南極環(huán)境的意義，認(rèn)識(shí)到保護(hù)南極洲生態(tài)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)...[閱讀全文]

2018-04-03