如何在地理復(fù)習(xí)課中進(jìn)行課堂提問

提問是一種啟發(fā)式教學(xué)方法，是課堂教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。好的提問，不僅能啟發(fā)學(xué)生思維，活躍課堂氣氛，而且有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)...[閱讀全文]

2013-01-05

高中地理學(xué)困生產(chǎn)生原因及轉(zhuǎn)化對策

在新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生是每個(gè)中學(xué)教師都在努力探索和研究的課題。學(xué)困生是對學(xué)業(yè)成績暫時(shí)落后的學(xué)生的習(xí)慣稱謂（有時(shí)也因偏見而稱為...[閱讀全文]

2013-01-05

中學(xué)生提筆忘字趨勢堪憂

中學(xué)生不會(huì)寫常見字提筆忘字低齡化趨勢堪憂資料圖片“牙膏”、“醬”、“辣椒”、“蘑菇”、“包裹”、“齲齒”、“針灸”，這些都是我們生...[閱讀全文]

2016-11-04

邵家初中打造數(shù)字化地理教室——提升教學(xué)硬件

6月29日訊(通訊員王青莉)招遠(yuǎn)市于去年開始投資35萬元，在邵家初中建成全市第一個(gè)數(shù)字化地理教室，在今年的使用中獲得了顯著效果，得到了廣...[閱讀全文]

2016-11-07

如何在地理教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)

在新課程改革的大潮中,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式成為最重大的“閃光點(diǎn)”，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”“我能學(xué)”，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程不再是痛...[閱讀全文]

2013-01-05

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，...[閱讀全文]

2013-01-05

“世界海陸分布”需要補(bǔ)充的幾點(diǎn)問題

在區(qū)域地理的復(fù)習(xí)中，區(qū)域定位是教材的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)。突破這個(gè)難點(diǎn)的關(guān)健，首先要把“世界的海陸分布”的知識掌握好，下面筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)...[閱讀全文]

2013-01-05

高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)“評價(jià)建議”解讀

《全日制普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)的評價(jià)建議是針對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)提出的，不涉及對教師教學(xué)的評價(jià)。學(xué)生地理學(xué)習(xí)活動(dòng)狀況...[閱讀全文]

2013-01-05

初二一年太重要了！

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的緊張，處于一個(gè)相對平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛...[閱讀全文]

2016-11-07

淺議地理探究能力的考查

2005年文綜考試大綱提出了四項(xiàng)能力要求：獲取和組織信息的能力；再認(rèn)和運(yùn)用知識的能力；描述和闡釋事物的能力；論證和探討問題的能力。其中...[閱讀全文]

2013-01-05