時(shí)間計(jì)算思路例析

時(shí)間和區(qū)時(shí)的計(jì)算歷來(lái)是高考的重要考點(diǎn)，由于時(shí)間和區(qū)時(shí)的計(jì)算往往與日照?qǐng)D及其變式相結(jié)合，且因?yàn)槿照請(qǐng)D的圖形變化多，圖形抽象，要求學(xué)生有很強(qiáng)的空間想象能力和地理計(jì)算能力，因此時(shí)間和區(qū)時(shí)的計(jì)算歷來(lái)是學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，其實(shí)，只要學(xué)生能夠把握解題的關(guān)鍵，時(shí)間和區(qū)時(shí)的計(jì)算這一難點(diǎn)是容易突破的。一、關(guān)于時(shí)間計(jì)算的有關(guān)知識(shí)第一、關(guān)于具體時(shí)間的計(jì)算。關(guān)于地方時(shí)：不同經(jīng)度的時(shí)間。掌握東加西減、東早西晚的原則，每相差15...[閱讀全文]

2016-12-15

巧妙轉(zhuǎn)繪復(fù)雜圖，輕松破解高難題

右圖表示冬至日時(shí)地球上的三條線，其中ac表示一條完整的經(jīng)線，mn表示一條完整的昏線，ede表示一條完整的緯線。b為ac的中點(diǎn)，f為mn的中點(diǎn)，三條線交會(huì)于d點(diǎn)。若該日d點(diǎn)日出時(shí)間為3:15，日落時(shí)間為8:45（均為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間）?；卮?8～30題。28．ede線上該日最大的太陽(yáng)高度和b、f之間的經(jīng)度差分別為A．23°26′、30.5° B．6°34′、52.5°C．15°26′、15.25° D．...[閱讀全文]

2016-12-15

晨昏線的判讀技巧例析

晨昏線是太陽(yáng)照射地球表面所形成的晝、夜半球的分界線。它由晨線和昏線組成，故又稱為晨昏線（圈）。晨昏線是太陽(yáng)光照?qǐng)D中非常重要的組成部分，其隱含的諸多地理信息是我們判讀太陽(yáng)光照?qǐng)D的重要突破口。1.晨昏線的結(jié)構(gòu)特征和判定（1）晨昏線的特征：晨昏線是一個(gè)過(guò)地心的大圓，它平分地球，平分赤道，與太陽(yáng)光線永遠(yuǎn)垂直。晨昏線上的太陽(yáng)高度角是0°。如圖1所示。圖1（2）晨昏線的區(qū)分：在日照?qǐng)D上，晨線與昏線的區(qū)分判斷方...[閱讀全文]

2016-12-15

巧解兩條日界線類型題

地球表面有兩條日界線，一條是180度經(jīng)線（人為規(guī)定的），一條是地方時(shí)為0點(diǎn)的經(jīng)線（天然形成的，不斷變動(dòng)的），這兩條經(jīng)線把全球分成了不同日期的兩天。如下圖（極地投影圖）：A：兩條日界線把全球平分為兩天，即2日和3日在全球的范圍各占一半。B：2日的范圍比3日大。C：2日的范圍比3日小。D：全球同一天。這類題常有三種考法：1.此時(shí)的北京時(shí)間或其它時(shí)間。2.兩天所占的范圍比較。3.地方時(shí)為0點(diǎn)的經(jīng)線或太陽(yáng)...[閱讀全文]

2016-12-15

河流流量過(guò)程曲線的判讀

河流流量過(guò)程曲線反映的主要內(nèi)容是：流量的大小，從曲線變化幅度了解水量的季節(jié)變化，從曲線高峰期了解汛期出現(xiàn)的時(shí)間和長(zhǎng)短，從曲線低谷區(qū)了解枯水期出現(xiàn)的時(shí)間和長(zhǎng)短。河流徑流量過(guò)程線圖一般可以從以下幾個(gè)方面把握。（1）河流流量大小取決于降水量（或冰雪融化量）及流域面積。如河水補(bǔ)給的水量一般較大，冰雪融水補(bǔ)給河流徑流量一般較?。坏瑯邮呛恿餮a(bǔ)給，我國(guó)南方地區(qū)與北方地區(qū)河流的徑流量大小差別很大。（2）河流的徑...[閱讀全文]

2016-12-15

例談經(jīng)緯線的定向法

經(jīng)緯網(wǎng)定方向原則：經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。（1）位于同一條緯線上的兩點(diǎn)為正東、正西關(guān)系例1：圖1中A點(diǎn)在B點(diǎn)的什么方向（ ）A．正東 B．西北 C．正西 D．東南分析：圖1中的A點(diǎn)和B點(diǎn)同時(shí)位于北半球的一條緯線上，只能是正東和正西的關(guān)系，根據(jù)北極上空的地球自轉(zhuǎn)方向，A點(diǎn)位于B點(diǎn)的正東方向，因此選A。（2）位于同一條經(jīng)線上的兩點(diǎn)為正南、正北關(guān)系例2： 圖2中的D點(diǎn)在C點(diǎn)的什么方位（ ）A...[閱讀全文]

2016-12-15

圖示法巧解兩地相對(duì)方向題

兩地的相對(duì)方向是指：正東、正西、正北、正南、東北、西北、東南、西南，如下經(jīng)緯網(wǎng)局部圖。圖中沒(méi)有經(jīng)緯度，根據(jù)“面對(duì)圖，上北下南，左西右東”來(lái)判讀：A在B的正北、在D的正西、在C的西北。B在A的正南、在C的正西、在D的西南。C在B的正東、在D的正南、在A的東南。D在A的正東、在B的東北、在C的正北。讀圖時(shí)注意：在同一經(jīng)線上讀正南或正北，在同一緯線上讀正東或正西，在兩個(gè)正方位之間讀東北、西北、東南、西南...[閱讀全文]

2016-12-15

對(duì)氣溫日較差和年較差隨緯度變化曲線圖的解釋

氣溫較差亦稱氣溫振幅。指一日內(nèi)或一年內(nèi)最高氣溫與最低氣溫的差值。一日的最高氣溫與最低氣溫的差值稱日較差或日振幅；一年的最高氣溫與最低氣溫的差值稱年較差或年振幅。氣溫較差是辨別每個(gè)地區(qū)氣候類型的重要標(biāo)志之一。例如，日較差及年較差都很大的地區(qū)屬于大陸性氣候；相反，則屬于海洋性氣候。氣溫年較差是高緯大于低緯。氣溫日較差是低緯大于高緯，當(dāng)然這是大規(guī)律（氣溫日較差和年較差隨緯度變化如下圖：①是大陸緯度年較差...[閱讀全文]

2016-12-15

利用數(shù)學(xué)方法解決時(shí)間計(jì)算

地理是一門綜合學(xué)科，滲透著自然科學(xué)思想方法和人文科學(xué)思想方法，在教學(xué)中如能充分利用其他學(xué)科的思想方法來(lái)解決或思考地理問(wèn)題，將起到事半功倍的作用。本文就如何運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決時(shí)間計(jì)算問(wèn)題做一個(gè)總結(jié)。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)，它的思想方法滲透在各學(xué)科中。因此，在地理教學(xué)中，充分應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，可以做到老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。一、應(yīng)用數(shù)軸表示地球經(jīng)度分布和時(shí)區(qū)分布應(yīng)用數(shù)軸表示地球經(jīng)度分布和...[閱讀全文]

2016-12-15

有關(guān)晨昏線的解題思路與技巧

晨昏線在地理教科書(shū)上出現(xiàn)的并不多，但有關(guān)的試題是高考考查學(xué)生知識(shí)和能力的一種常見(jiàn)題目。2008年高考試題最有代表性的晨昏線的題目，是全國(guó)卷Ⅰ的8-11題、天津卷11-12題。現(xiàn)從解題方法和技巧方面作一說(shuō)明。例1.（全國(guó)卷Ⅰ的8～11題）圖3中a是經(jīng)線，Q點(diǎn)為晨昏線與該經(jīng)線的交點(diǎn)。8．若Q地的地方時(shí)為5時(shí)30分，則Q地所處位置和月份可能是A．北半球、10月 B．南半球、5月 C．北半球、5月 D．南...[閱讀全文]

2016-12-15