查字典地理網(wǎng)小編為大家整理了高中地理海洋資源教案(一)，以下就是部分預(yù)覽，歡迎大家下載學(xué)習(xí)。
本節(jié)課講述了海洋生物資源與漁業(yè)生產(chǎn)和海洋礦產(chǎn)資源與油、氣開發(fā)兩個(gè)方面的問題。
一、開發(fā)利用海洋資源，是解決目前全球糧食、資源、能源等問題的重要途徑。關(guān)于海洋資源開發(fā)利用的重要意義，教師可組織學(xué)生討論，并向?qū)W生指出，作為陸地資源的補(bǔ)充和替代，海洋雖然擁有豐富的資源，但是海洋資源的開發(fā)投資較高，對(duì)技術(shù)條件的依賴性強(qiáng)。
二、海洋生物資源與漁業(yè)生產(chǎn)主要講漁場(chǎng)的形成、分布及世界漁業(yè)生產(chǎn)概況這兩部分內(nèi)容，重點(diǎn)是海洋漁場(chǎng)形成原因。這部分內(nèi)容學(xué)生相對(duì)比較熟悉，可以學(xué)生活動(dòng)為主，教師僅作引導(dǎo)。首先可引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀教材；然后組織學(xué)生討論漁業(yè)資源集中在沿海大陸架海域的原因；最后講述世界漁業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)概況。教學(xué)時(shí)應(yīng)注意要求學(xué)生聯(lián)系初中所學(xué)知識(shí)，并認(rèn)真比較“世界表層洋流分布圖”與“世界主要漁業(yè)地區(qū)分布圖”，觀察寒暖流分布與漁場(chǎng)分布是否一致，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)地理事物間相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系。
三、海洋礦產(chǎn)與油氣開發(fā)主要講了兩方面內(nèi)容：世界海洋油氣開發(fā)的進(jìn)程和油氣生產(chǎn)過程。其重點(diǎn)是海洋油氣生產(chǎn)過程及主要技術(shù)裝備。海洋油氣開發(fā)經(jīng)歷了從近海到遠(yuǎn)海，從淺海到深海的發(fā)展過程?，F(xiàn)在，海底油氣資源的勘探、開發(fā)，已成為沿海國(guó)家的重要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)內(nèi)容，成為某些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)支柱之一。海洋油氣生產(chǎn)過程包括三個(gè)方面的內(nèi)容。首先是海底油氣資源的勘探，教材中舉出了地震波方法；其次是海底油氣的開采，這主要通過海上鉆井平臺(tái)進(jìn)行；最后是海洋油氣的輸送，一種是船舶運(yùn)輸，包括油船和天然氣船，另一種管道運(yùn)輸，即在油氣田和海岸間架設(shè)油管和氣管。
海洋油氣開發(fā)本身具有高科技、高投入、高風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，加之起步較晚，與學(xué)生空間距離較遠(yuǎn)，對(duì)這方面知識(shí)缺乏感性認(rèn)識(shí)，教師可適當(dāng)補(bǔ)充一些相關(guān)圖片及文字介紹，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如，可向?qū)W生展示海洋油氣開發(fā)的流程圖，或簡(jiǎn)單介紹我國(guó)海洋油氣工業(yè)的發(fā)展和成就等。但由于課時(shí)所限，這一部分內(nèi)容不宜過多展開，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性即可。