查字典地理網(wǎng)小編為大家整理了高一地理常見天氣系統(tǒng)教案，以下就是部分預(yù)覽，歡迎大家下載學(xué)習(xí)。
本節(jié)課設(shè)計選自普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《地理》必修１（人民教育出版社） 第二單元 第三節(jié)“常見天氣系統(tǒng)”第一課時內(nèi)容。
１、教材結(jié)構(gòu)：
本節(jié)內(nèi)容的設(shè)計從教材結(jié)構(gòu)上講是本單元知識結(jié)構(gòu)中重要的一環(huán)，具有承上啟下的作用。由于各種天氣現(xiàn)象的產(chǎn)生與大氣的熱力狀況、大氣的運動有密切的聯(lián)系，所以，本課是在綜合前兩節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，闡述常見的天氣現(xiàn)象的成因，并為氣候的學(xué)習(xí)做鋪墊。在實際生活中，天氣系統(tǒng)與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。本課所講的內(nèi)容對于學(xué)生了解天氣變化的最基本因素，普及天氣預(yù)報知識具有積極的意義。
２、課標(biāo)要求：
（１）運用簡易天氣圖，簡要分析三種鋒面天氣系統(tǒng)的特點。
（２）以某種自然災(zāi)害為例，簡述其發(fā)生的主要原因及危害。
教學(xué)目標(biāo)
１、知識與技能：
（１）了解氣團的概念，理解鋒面的概念， 鋒面分類及對天氣的影響。
（２）通過從氣溫、氣壓、降水、風(fēng)等方面對冷鋒與暖鋒天氣系統(tǒng)的對比分析，來實現(xiàn)學(xué)生地理綜合分析能力的提高。通過對鋒面移動的分析來建立地理空間思維的習(xí)慣。
（３）了解寒潮的危害，認(rèn)識其發(fā)生的機制和規(guī)律。
（４）從生活實際需要出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會識讀電視天氣預(yù)報節(jié)目中常出現(xiàn)的簡易天氣圖，聽懂播放的天氣形勢預(yù)報。