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查字典地理網(wǎng)小編為大家整理了高中地理教案—大氣的運(yùn)動(dòng)，以下就是部分預(yù)覽，歡迎大家下載學(xué)習(xí)。
一．教學(xué)目標(biāo)：
㈠．知識認(rèn)知：
1． 使學(xué)生認(rèn)識大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因及大氣運(yùn)動(dòng)的分類
2． 使學(xué)生認(rèn)識大氣運(yùn)動(dòng)的一種簡單形式——熱力環(huán)流及產(chǎn)生的地理意義
3． 使學(xué)生掌握大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)產(chǎn)生的原因及風(fēng)向的由來
㈡．基本能力：
1． 培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象和判斷的能力
2． 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際并且能用理論知識指導(dǎo)實(shí)踐的能力
3． 培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中對地理事物的觀測能力
㈢．德育教育：提高學(xué)生的環(huán)境意識
二．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：熱力環(huán)流、大氣的水平運(yùn)動(dòng)
難點(diǎn)：分析水平運(yùn)動(dòng)的幾種作用力
三．教學(xué)用具：多媒體電腦、啟發(fā)式
四．教學(xué)方法：
本節(jié)涉及的理論性、抽象性的知識較多，教學(xué)難點(diǎn)相對集中，需要運(yùn)用試驗(yàn)和理論聯(lián)系生活的方法，從感性到理性進(jìn)行突破。并且借用多媒體電腦技術(shù)，把抽象的大氣運(yùn)動(dòng)，具體、生動(dòng)、形象的展示出來，便于學(xué)生認(rèn)知過程的實(shí)現(xiàn)
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