- 高二地理選修三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的特征教案
- 來(lái)源：查字典地理網(wǎng)|2013-01-04 發(fā)表|資源分類：高二地理教案
- 學(xué)科：地理格式：doc
- 年級(jí)：高二大?。?i>33kb
- 類別：教案
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- 高二地理選修三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的特征教案資源簡(jiǎn)介
- 三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的特征教案（選修）
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解東部、中部和西部地帶的經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征，面臨的主要問題和今后的發(fā)展方向。
2、理解三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的主要優(yōu)勢(shì)特征和各自存在的主要問題；通過學(xué)習(xí)使學(xué)生樹立區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異和因地制宜的思想以及三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶協(xié)調(diào)發(fā)展的思想。
3能正確分析理解各經(jīng)濟(jì)地帶應(yīng)如何因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)避短地發(fā)展本地經(jīng)濟(jì)。、
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：1）、三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的優(yōu)勢(shì)特征、存在問題和發(fā)展方向；
2）、西部大開發(fā)的重要意義；
2、難點(diǎn)：各區(qū)應(yīng)如何因地制宜、互相協(xié)作、協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
四、教具學(xué)具準(zhǔn)備：
掛圖；多媒體課件；投影儀；電腦。
五、教學(xué)方法：
講授法，討論法；談話法等。
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