高中地理課件：環(huán)境問題及其實質(zhì)_地理課件

高中地理課件：環(huán)境問題及其實質(zhì): 來源：查字典地理網(wǎng)|2013-01-04 發(fā)表|資源分類：高二地理課件; 學(xué)科：地理格式：doc; 年級：高二大?。?i>1.04MB; 類別：課件; 點擊下載

高中地理課件：環(huán)境問題及其實質(zhì)資源簡介: 高中地理課件：環(huán)境問題及其實質(zhì)

研習(xí)要點一環(huán)境問題及分類

[討論]原生環(huán)境問題與次生環(huán)境問題能截然分開嗎？以我國北方頻繁發(fā)生沙塵暴現(xiàn)象分析二者的“復(fù)合效應(yīng)”。
自然原因:（1）產(chǎn)生大風(fēng)的條件因素（2）產(chǎn)生對流運動的不穩(wěn)定因素（3）當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境存在著豐富的沙塵源。
人為原因：過度開墾、過度放牧、破壞自然植被，形成了大量裸露、疏松地表，為沙塵暴的發(fā)生提供了大量的沙塵源。

研習(xí)要點二環(huán)境問題的時空特征 —空間特征
[討論]“一般來說，城市面臨的主要問題是環(huán)境污染；而農(nóng)村面臨的主要問題是生態(tài)破壞”說說你對這句話的理解。
[討論]“一般來說，發(fā)展中國家面臨的主要問題是生態(tài)破壞；而發(fā)達(dá)國家面臨的主要環(huán)境是環(huán)境污染。”說說你對這句話的理解。
發(fā)達(dá)國家工業(yè)化早、工業(yè)發(fā)達(dá),故而環(huán)境問題以環(huán)境污染為主。
發(fā)展中國家以農(nóng)業(yè)活動為主，人地矛盾突出，故而環(huán)境問題以生態(tài)破壞為主。

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