高三地理教案-區(qū)域綜合分析_地理教案

高三地理教案-區(qū)域綜合分析: 來源：查字典地理網(wǎng)|2013-01-04 發(fā)表|資源分類：高三地理教案; 學(xué)科：地理格式：doc; 年級：高三大小：32.5KB; 類別：教案; 點擊下載

高三地理教案-區(qū)域綜合分析資源簡介: 高三地理教案-區(qū)域綜合分析
教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生利用區(qū)域地圖判讀地理信息的能力，學(xué)會區(qū)域綜合分析的基本方法；理解自然地理環(huán)境的整體性以及與人類生產(chǎn)活動的關(guān)系。
教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生利用區(qū)域地圖判讀地理信息的能力。
教學(xué)難點：區(qū)域綜合分析的基本方法。
教學(xué)方法：案例教學(xué)法。
教學(xué)用具：歐洲、非洲各自然地理要素圖、農(nóng)業(yè)發(fā)展資料。
教學(xué)過程：
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何根據(jù)經(jīng)緯線和區(qū)域自然特征判斷區(qū)域地圖的基本方法。但是，判斷區(qū)域地圖只是解決問題的第一步，并不是最終的目的。判斷出區(qū)域地圖后，接下來就應(yīng)該進行區(qū)域綜合分析。
案例：德國。
一、問題
1、這是哪一個地區(qū)？判斷根據(jù)是什么？
2、你能夠從圖中得到哪些信息？
二、學(xué)生討論
（1）根據(jù)等高線判斷德國的地形
北部波德平原（冰川侵蝕、波狀起伏）、中部中德山地、南部巴伐利亞高原和阿爾卑斯山脈（非洲板塊與亞歐板塊相撞）北部邊緣。
（2）河流
萊茵河、多瑙河、易北河、威悉河、埃姆斯河以及萊茵—美茵——多瑙運河、中部運河、北海—波羅的海運河（基爾運河）。

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