2011高考二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題：農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展復(fù)習(xí)建議課件_地理課件

2011高考二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題：農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展復(fù)習(xí)建議課件: 來(lái)源：查字典地理網(wǎng)|2012-09-06 發(fā)表|資源分類(lèi)：高考地理課件; 學(xué)科：地理格式：ppt; 年級(jí)：高考大?。?i>0.98MB; 類(lèi)別：課件; 點(diǎn)擊下載

2011高考二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題：農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展復(fù)習(xí)建議課件資源簡(jiǎn)介: 2011高考二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題：農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展復(fù)習(xí)建議課件

分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，舉例說(shuō)明主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型特點(diǎn)及其形成條件
結(jié)合區(qū)域地理考察農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化
以中國(guó)或世界某一地區(qū)地圖為載體，以綜合分析題的形式考察農(nóng)業(yè)區(qū)位因素和農(nóng)業(yè)類(lèi)型

根據(jù)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的原理評(píng)價(jià)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)
加入WTO后，我國(guó)農(nóng)業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
課標(biāo)要求：分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，舉例說(shuō)明主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型特點(diǎn)及其形成條件。
結(jié)合實(shí)例說(shuō)明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響。

內(nèi)容比較:刪減內(nèi)容農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn);農(nóng)業(yè)的投入和產(chǎn)出;農(nóng)業(yè)的分類(lèi);自然因素的利用和改造。增加內(nèi)容:環(huán)地中海地區(qū)的農(nóng)業(yè)變遷。
形式比較:舊教材以文字?jǐn)⑹龅男问匠尸F(xiàn);新教材以案例和活動(dòng)的方式呈現(xiàn)。

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