查字典地理網(wǎng)小編為大家整理了《人口遷移》教學(xué)案例，以下就是部分預(yù)覽，歡迎大家下載學(xué)習(xí)。

一、案例背景：

1.教材地位分析

本節(jié)教材主要由兩部分內(nèi)容組成：一是人口遷移的概念與分類;二是引起人口遷移的原因。人口遷移在本章和整個(gè)必修地理教學(xué)內(nèi)容中都起著相當(dāng)重要的作用：一方面它是人口增長的發(fā)展和深入，人口遷移和人口增長一起改變了人口分布的狀況，兩者的任何變化必然導(dǎo)致人口分布狀況的變化，帶來地域文化的交流。另一方面人口遷移促進(jìn)了城市化的推進(jìn)和各種產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的進(jìn)行。所以從某種意義上講人口遷移是人口增長模式、人口容量、地域文化和產(chǎn)業(yè)活動(dòng)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)起到了一個(gè)承上啟下的作用。

縱觀整個(gè)高中地理，主要就是圍繞“人地關(guān)系”即人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系這一主線展開的，而人類活動(dòng)的直接表現(xiàn)之一就是人口的發(fā)展和變化，因此人口問題就是人與環(huán)境關(guān)系發(fā)展中的基本問題，是諸多社會(huì)問題的核心問題。本節(jié)內(nèi)容就是通過聯(lián)系具體的人口遷移案例讓學(xué)生了解中國乃至世界的人口遷移和流動(dòng)情況，從而引導(dǎo)學(xué)生分析、探究人口遷移與環(huán)境的關(guān)系，幫助學(xué)生在科學(xué)的認(rèn)識(shí)了人口、資源、環(huán)境與社會(huì)相互協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。