查字典地理網(wǎng)小編為大家整理了初二地理學科教學案例，以下就是部分預(yù)覽，歡迎大家下載學習。

一、教學目標

1.知識能力培養(yǎng)

(1)通過閱讀香港和澳門政區(qū)圖讓學生能夠說明其地理位置——海陸位置和相對位置的優(yōu)越性初步培養(yǎng)學生獲取圖上信息的能力與分析技能;

(2)通過香港和澳門人口密度的計算與資料分析，了解“人多地狹”的基本特點，進行總結(jié)歸納出因地制宜、拓展空間、保護環(huán)境等可持續(xù)發(fā)展的措施，逐步樹立城市發(fā)展更因重視人地協(xié)調(diào)的基本觀念;

(3)通過圖文資料的分析，綜合概括出港澳地區(qū)與祖國內(nèi)地優(yōu)勢互補的模式、意義及影響因素，認同“一國兩制”與優(yōu)勢互補是港澳地區(qū)增強國際地位與競爭力及長期高速發(fā)展的根本保障;

(4)使學生知道香港和澳門自古以來就是中國的領(lǐng)土,記住香港和澳門回歸祖國的時間，使學生知道香港是重要的國際貿(mào)易中心、交通中心、國際金融中心和信息中心，使學生知道澳門的旅游業(yè)和博彩業(yè)收入是主要經(jīng)濟來源之一;

2.情感態(tài)度及價值觀

通過香港和澳門的歷史及回歸過程，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，明白“落后就要挨打”的道理，認識到只有祖國強大了，才能不受欺侮。

二、教學重點和難點

1.香港和澳門“人多地狹”的特點;

2.港澳與祖國內(nèi)地的密切聯(lián)系。

三、教學資源準備

自制多媒體課件。其中包括《香港別來無恙》和《七子之歌》等影像資料，香港和澳門區(qū)旗、區(qū)徽、政區(qū)圖、回歸場景圖、衛(wèi)星遙感圖、城市中的綠地、高樓林立、填海造地、香港與祖國內(nèi)地的優(yōu)勢互補圖、祖國內(nèi)地在香港轉(zhuǎn)口貿(mào)易中所占比重增長表等圖片資料……