人教版七年級地理下冊《東南亞》教學設計

一、教學目標1．利用地圖確定東南亞的位置和范圍，分析東南亞位置的特殊性，特別是馬六甲海峽位置的重要性；利用東南亞地形圖分析東南亞的地形特征，認識主要的國家、河流，分析主要城市的分布與地形、河流的關(guān)系；明確東南亞的氣候類型及特點，并分析這種氣候?qū)|南亞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響；通過各種途徑了解東南亞的旅游資源。2．引導學生探究并認識河流與城市分布的聯(lián)系、氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響、位置與氣候形成的關(guān)系。讓學生...[閱讀全文]

2019-01-14

人教版七年級地理下冊《亞洲的自然環(huán)境》教學設計

課標要求運用地圖和有關(guān)資料歸納出某一大洲的地形、氣候、河流的特點，簡要分析其相互關(guān)系?！鼋虒W目標【知識與技能】1．掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點。2．讀圖簡要分析影響氣候的主要因素?！具^程與方法】1．運用地圖及有關(guān)資料歸納一個大洲的地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相互關(guān)系。2．通過對亞洲自然環(huán)境的學習，掌握認識大洲自然環(huán)境的方法。【情感、態(tài)度與價值觀】通過對亞洲自然環(huán)境特點的認識以及對亞洲地理...[閱讀全文]

2019-01-12

人教版七年級地理下冊《亞洲的位置和范圍》教學設計

一、課標要求運用地圖等資料簡述某大洲的緯度位置和海陸位置。二、教材分析本節(jié)內(nèi)容主要是認識亞洲的位置和范圍，是區(qū)域地理的第一節(jié)內(nèi)容。七年級下學期學生已經(jīng)有了相關(guān)的基礎知識，具備相應的知識背景，但仍需要借助形象直觀的教學手段。因此，我在教學中創(chuàng)設“Q寵寶貝亞洲神奇之旅”這一情境主線，從而調(diào)動學生的學習興趣，通過觀察、分析、討論、查找資料、論證等方法來體驗學習的樂趣。同時，通過對地圖和相關(guān)資料的分析，學...[閱讀全文]

2019-01-12

人教版七年級地理下冊《亞洲的位置和范圍》第2課時教學設計

■課標要求運用地圖等資料簡述某大洲的緯度位置和海陸位置?！鼋虒W目標【知識與技能】1．能通過地圖和其他資料，嘗試從不同方面說明亞洲是“世界第一大洲”。2．能通過圖片資料，嘗試了解亞洲不同地區(qū)居民的生活差異?！具^程與方法】1．通過亞洲是“世界第一大洲”的學習，培養(yǎng)學生的比較思維。2．通過亞洲不同地區(qū)居民生活差異的學習，讓學生了解位置和范圍對人類生產(chǎn)、生活的影響。3．通過煙臺、威海容易形成“雪窩子”的生...[閱讀全文]

2019-01-12

人教版七年級地理下冊《亞洲的位置和范圍》第1課時教學設計

■課標要求運用地圖等資料簡述某大洲的緯度位置和海陸位置?！鼋虒W目標【知識與技能】1．能在地圖上讀出某大洲的緯度位置和海陸位置。2．能運用地圖等資料簡述某大洲的緯度位置和海陸位置。【過程與方法】1．通過大洲位置和范圍的學習，引導學生探究發(fā)現(xiàn)簡述某一地區(qū)位置和范圍的方法。2．通過類比思維、模擬旅行和角色表演，讓學生把抽象的問題形象化，再通過老師的點撥引導，把感性的認識轉(zhuǎn)化為理性的知識。【情感、態(tài)度與價...[閱讀全文]

2019-01-12

《能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例》教學設計

教學目標知識與技能1、能源分類2、山西煤炭資源有哪些優(yōu)越的開發(fā)條件3、我國怎樣加強山西省能源基地建設過程與方法1、閱讀相關(guān)地圖，理解山西省煤炭資源的分布特點，掌握重要煤田和煤礦。2、閱讀相關(guān)圖表，了解我國如何加強山西能源基地建設的。情感、態(tài)度和價值觀充分認識能源對人類生產(chǎn)、生活的重要性，讓學生了解我國能源結(jié)構(gòu)的特點，并自覺養(yǎng)成節(jié)約用能的習慣。重點、難點1、重點：能源基地的建設2、難點：我國能源消費...[閱讀全文]

2019-01-10

《森林的開發(fā)和保護──以亞馬孫熱帶雨林為例》教學設計

1教學目標知識與技能：1、讓學生了解森林的生態(tài)效益；2.讓學生知道雨林的分布地區(qū)，理解雨林的全球環(huán)境效益；3.結(jié)合圖表分析熱帶雨林生態(tài)脆弱性的表現(xiàn)及其原因；4、了解亞馬孫開發(fā)計劃的具體內(nèi)容，理解開發(fā)雨林帶來的影響；5、理解熱帶雨林的開發(fā)前途及治理措施。過程與方法：閱讀“熱帶雨林與水循環(huán)“等圖，促進觀察、析圖能力的形成；通過圖文結(jié)合的方式，理解雨林系統(tǒng)的脆弱性，進一步理解自然環(huán)境各要素是相互聯(lián)系、相...[閱讀全文]

2019-01-10

《荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例》教學設計

學生分析：學生在初中學習過西北地區(qū)的基礎知識，對西北地區(qū)的環(huán)境有所了解，但是由于主客觀原因?qū)W生的地理基礎比較薄弱，容易混淆部分概念，學習難度適中。設計思想：發(fā)揮學生的主體性和能動性，用形象化的手段使抽象的地理知識具體化，設置地理情境，讓學生觀察、體驗、探究、理解地理事象，緊扣新課標要求并重視實施過程，采用演示實驗教學法、講解法、合作式學習法進行教學。教學目標：知識與技能：（1）掌握荒漠化的含義及其...[閱讀全文]

2019-01-10

七年級地理上冊整體復習計劃

教學目標：1、 通過對全冊知識內(nèi)容的整理，進行知識點的復習。2、 以點帶面，進行單元的整合，知識的進一步梳理。3、 全面知識整合，有機聯(lián)系，提高復習效果。復習中的基本理念：1、 學習對生活中有用的地理。2、 學習對終生發(fā)展有用的地理。3、 改變地理的學習方式。多觀察、多實踐、善思考。復習內(nèi)容：第一單元地球第一課地球的形狀與大小1. 地球是個兩極略扁的不規(guī)則球體球體2. 人類對地球的認識：①在我國周...[閱讀全文]

2019-01-08

七年級地理上冊復習提綱

七年級地理上冊復習提綱第一章地球和地圖第一節(jié)地球和地球儀1、地球的赤道周長：約4萬千米（坐地日行8萬里，講的就是地球的赤道周長）▲讀懂七年級上冊P3圖1.2，用圖說出地球的平均半徑6371千米赤道周長約4萬千米、地球表面積5.1億平方千米?！螤睿菏且粋€不規(guī)則的球體▲人類對地球形狀的認識過程：用證據(jù)證明地球是一個球體1、登高可以望遠2、麥哲倫船隊環(huán)球航行的成功3、站在海邊，看遠方駛來的輪船，總是先...[閱讀全文]

2019-01-08