《氣候特征》教案示例

教學(xué)目標1．使學(xué)生知道我國氣候的主要特征，學(xué)會分析氣候特征的方法，明確我國豐富的氣候資源為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了有利條件。2．使學(xué)生能聯(lián)系實際，說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。3．從氣候與人類活動的關(guān)系中，使學(xué)生進一步認識人與自然的密切關(guān)系；通過認識我國氣候為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供的有利條件，增強學(xué)生熱愛祖國的情感。教學(xué)重點1．我國氣候的主要特征。2．我國氣候為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供的有利條件。教學(xué)難點分析、歸納、概括我國氣...[閱讀全文]

2016-12-09

《氣候特征》教案示例2

【教學(xué)目的】1．使學(xué)生理解我國氣候的主要特征及其成因。2．使學(xué)生理解我國氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供的有利條件。3．使學(xué)生能聯(lián)系實際，說明氣候?qū)ιa(chǎn)、生活的影響。4．通過讓學(xué)生了解我國氣候為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所提供的有利條件、增強愛國主義情感?！窘虒W(xué)重點】1．我國氣候的主要特征及其成因。2．我國氣候為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供的有利條件。【教學(xué)難點】分析、歸納我國氣候的主要特征。【教具準備】亞洲地圖（或世界地圖），我國溫度帶劃分圖...[閱讀全文]

2016-12-09

《降水和干濕地區(qū)》 教案示例

教學(xué)目標1．閱讀有關(guān)圖像，知道我國降水在時間上和空間上的分布特點，記住400mm、800mm等降水量線的分布。2．知道季風的概念、特點，季風區(qū)和非季風區(qū)的分布以及我國的干濕地區(qū)。3．理解季風與我國降水空間和時間分布的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生空間想像力和分析能力。4.滲透熱愛祖國的教育和辯證法的教育。教學(xué)重點1．降水的時空分布特點。2．理解我國降水時空分布的成因。教學(xué)難點理解我國降水時間分布的成因。教學(xué)媒體自...[閱讀全文]

2016-12-09

《降水和干濕地區(qū)》教案示例2

教學(xué)目標1．理解季風活動與我國降水量年際變化的關(guān)系，知道我國干濕地區(qū)劃分的大致情況。2.讀我國干濕地區(qū)分布圖，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。3．使學(xué)生懂得在自然環(huán)境中，干濕狀況與其他環(huán)境要素之間相互聯(lián)系、相互制約的辯證關(guān)系以及利用不同的干濕狀況進行保護自然保護環(huán)境的教育。教學(xué)重點1．干濕地區(qū)的分布。2．我國降水量年際變化的成因。教學(xué)難點我國降水量年際變化的成因。教學(xué)方法講授法與讀圖法相結(jié)合。教學(xué)媒體中國的干...[閱讀全文]

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《降水和干濕地區(qū)》 教案示例3

[教學(xué)目的]1．使學(xué)生理解我國年降水量的分布特點及其成因，并記住400、800毫米年等降水量線的分布。2．使學(xué)生理解季風活動對降水季節(jié)變化、年際變化的影響，并記住季風區(qū)與非季風區(qū)的范圍。3．使學(xué)生知道我國四類干濕地區(qū)的分布。4．使學(xué)生學(xué)會閱讀我國年降水量分布圖，分析我國降水量地區(qū)分布的特點。5．使學(xué)生學(xué)會運用年降水量分配柱狀圖，分析我國降水量季節(jié)分配的特點；學(xué)會運用降水量年際變化曲線圖，分析、概括...[閱讀全文]

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《降水和干濕地區(qū)》教案示例4

教學(xué)目的1．了解我國冬夏季風的特點，季風區(qū)和非季風區(qū)的分布及降水狀況；理解我國東部季風區(qū)雨帶的形成，并初步掌握雨帶的移動規(guī)律；理解并掌握我國降水的時空分布規(guī)律；掌握我國干濕地區(qū)的劃分依據(jù)及分布。2．通過閱讀我國年降水量分布圖和降水量各月分配柱狀圖，提高學(xué)生閱讀和分析氣候圖的能力。3．通過我國干濕狀況對農(nóng)業(yè)類型、植被和自然景觀影響的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得，在自然環(huán)境中，干濕狀況與其他環(huán)境要素之間相互聯(lián)系相...[閱讀全文]

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《氣溫分布和溫度帶》教案示例

【教學(xué)目的】1．使學(xué)生了解我國冬、夏季氣溫的分布特點及其成因。2．使學(xué)生了解我國溫度帶的劃分和分布。3．進一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀等溫線圖、氣溫年變化曲線圖的技能，以及運用圖表分析問題的能力?！窘虒W(xué)重點】1．我國冬、夏季氣溫的分布特點。2．我國溫度帶的分布?！窘虒W(xué)難點】閱讀我國一月、七月氣溫分布圖，分析概括我國冬、夏季氣溫的分布特點及其成因?！窘叹邷蕚洹?．我國一月平均氣溫掛圖2．我國七月平均氣溫掛圖3．...[閱讀全文]

2016-12-09

《氣溫分布和溫度帶》教案示例2

教學(xué)目的1．了解并掌握我國冬夏季氣溫的分布特點及冬季0℃等溫線所穿過的地區(qū)；理解氣溫分布特點的形成原因；掌握溫度帶的劃分標準及分布。2．通過學(xué)習(xí)氣溫分布特點，培養(yǎng)學(xué)生使用等溫線圖分析問題的能力；通過對氣溫分布特點成因的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析歸納問題的能力。3．通過對氣溫及溫度帶的講解，使學(xué)生更加體會我國疆域的遼闊，氣候資源的優(yōu)越，從而為祖國大好河山而自豪的情感。教學(xué)重點和難點本節(jié)重點：1．冬夏季氣溫分...[閱讀全文]

2016-12-09

《收聽天氣預(yù)報》 教案示例

教學(xué)目標1．使學(xué)生認識電視臺播放城市天氣預(yù)報常用的天氣符號。2．使學(xué)生初步學(xué)會閱讀天氣預(yù)報中的衛(wèi)星云圖和簡易天氣預(yù)報圖。3．使學(xué)生了解天氣預(yù)報與人們生活和生產(chǎn)的密切關(guān)系。教學(xué)重點1．識別天氣預(yù)報中常用的天氣符號所表示的各種天氣現(xiàn)象。2．學(xué)會收聽、收看天氣預(yù)報。教學(xué)難點城市天氣預(yù)報圖的判讀。教學(xué)媒體錄像機、投影儀，衛(wèi)星云圖（掛圖或放大的照片），城市天氣預(yù)報常用天氣符號圖（可制成板圖、掛圖或投影片），...[閱讀全文]

2016-12-09

《收聽天氣預(yù)報》教案示例 2

教學(xué)目的1．了解天氣預(yù)報及其意義，了解衛(wèi)星云圖和簡易天氣圖的組成，掌握識讀衛(wèi)星云圖和簡易天氣圖的基本方法。2．通過學(xué)生識讀衛(wèi)星云圖和天氣圖、培養(yǎng)學(xué)生利用現(xiàn)代技術(shù)了解和預(yù)知天氣現(xiàn)象的能力。3．通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步認識地理知識在日常生活中的用途，增強他們學(xué)習(xí)地理的興趣，明確學(xué)習(xí)地理的目的。在學(xué)習(xí)衛(wèi)星云圖時，還可以通過介紹我國制造的風云一號氣象衛(wèi)星以及它技術(shù)先進的事實，使學(xué)生為我國科技的飛速發(fā)展...[閱讀全文]

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