七年級上冊地理《圖例和注記》復(fù)習(xí)重點(diǎn)人教版

圖例是集中于地圖一角或一側(cè)的地圖上各種符號和顏色所代表內(nèi)容與指標(biāo)的說明，有助于更好的認(rèn)識地圖。它具有雙重任務(wù)，在編圖時作為圖解表示地圖內(nèi)容的準(zhǔn)繩，用圖時作為必不可少的閱讀指南。圖例應(yīng)符合完備性和一致性的原則。圖例是地圖上表示地理事物的符號。在地圖上表示地理環(huán)境各要素，比如山脈、河流、城市、鐵路等所用的符號叫做圖例。這些符號所表示的意義，常注明在地圖的邊角上。圖例是表達(dá)地圖內(nèi)容的基本形式和方法，是現(xiàn)...[閱讀全文]

2016-12-07

七年級上冊地理《世界主要自然景觀及其分布概況》復(fù)習(xí)重點(diǎn)人教版

①地理地帶范疇的概念，陸地自然帶指自然地理現(xiàn)象在地球表面的帶狀分布。它不僅存在于陸地，而且也表現(xiàn)于海洋。在陸地上，既有水平自然帶，又有山地垂直自然帶。每一自然帶都有一定的熱量和水分組合，并有一個占優(yōu)勢的、特有的景觀型，各帶之間沒有固定、顯著的界線，總是由一帶逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪粠?。大陸水平自然帶：水熱對比關(guān)系的差異是水平自然帶更替的主要原因。大體沿緯線方向延伸，沿緯度變化方向更替的自然帶，稱為緯度自然...[閱讀全文]

2016-12-07

七年級上冊地理《天氣與氣候》復(fù)習(xí)重點(diǎn)人教版

》》》§3.1天氣：某個地方距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的具體狀態(tài)。氣候：指一個地方多年的天氣平均狀況，它具有相對的穩(wěn)定性。天氣預(yù)報和常用天氣符號：(書本46面圖3.6)天氣預(yù)報是氣象工作者通過對天氣資料的分析，發(fā)布將要出現(xiàn)的天氣狀況。天氣符號：晴 陰 多云 降雨 霜凍 雷雨 降雪 霧等?！贰贰贰?.2氣溫：空氣的溫度，常用℃表示，在北半球，陸地最熱月出現(xiàn)在7月，海洋8月，陸地最冷月出現(xiàn)在1月，...[閱讀全文]

2016-12-07

七年級上冊地理《世界的居民》知識點(diǎn)梳理湘教版

第一節(jié)世界的人口【知識點(diǎn)】世界人口的分布特點(diǎn)和遷移狀況人口分布是指人口在一定時間內(nèi)的空間存在形式、分布狀況，包括各類地區(qū)總?cè)丝诘姆植?，以及某些特定人?如城市人口、民族人口)、特定的人口過程和構(gòu)成(如遷移、性別等)的分布等。一個國家或地區(qū)的人口分布狀況是其自然、社會、經(jīng)濟(jì)、人口和歷史狀況的綜合反映，同時又會作用于自然環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也是人口變動的基礎(chǔ)。研究它有利于政府等決策部門對人口的發(fā)展問...[閱讀全文]

2016-12-07

七年級上冊地理《重要的國際組織》知識點(diǎn)梳理湘教版

1.聯(lián)合國是當(dāng)今世界最具普遍性、代表性和權(quán)威性的政府間的國際組織2.聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)(1)聯(lián)合國大會①性質(zhì)：是聯(lián)合國主要審議機(jī)構(gòu)。②組成和職權(quán)：擁有廣泛的職權(quán)，由全體會員國的代表組成，每一會員國都有一個投票權(quán)。(2)安全理事會①性質(zhì)：聯(lián)合國唯一有權(quán)采取行動維護(hù)和平的機(jī)構(gòu)。②責(zé)任：負(fù)有維護(hù)國際和平與安全的主要責(zé)任。③組成：由中、法、俄、英、美五個常任理事國和十個非常任理事國組成。④處理問題的原則：對...[閱讀全文]

2016-12-07

七年級上冊地理《發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家》知識點(diǎn)梳理湘教版

發(fā)達(dá)國家：發(fā)達(dá)國家，又稱已發(fā)展國家，是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高，技術(shù)較為先進(jìn)，生活水平較高的國家，又稱作工業(yè)化國家、高經(jīng)濟(jì)開發(fā)國家(MEDC)。發(fā)達(dá)國家大多具有較高的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值。發(fā)展中國家：發(fā)展中國家，指經(jīng)濟(jì)、社會方面發(fā)展程度較低的國家，與發(fā)達(dá)國家相對。通常指包括亞洲、非洲、拉丁美洲及其他地區(qū)的130多個國家，占世界陸地面積和總?cè)丝诘?0%以上。發(fā)展中國家地域遼闊，人口眾多，有廣大的市場和豐富的自...[閱讀全文]

2016-12-07

七年級上冊《氣溫與降水》知識點(diǎn)總結(jié)滬教版

第一節(jié)：氣溫發(fā)布①概念：以一天為周期的氣溫變化。②變化特點(diǎn)：一天當(dāng)中最高氣溫出現(xiàn)在午后2點(diǎn)(14時)左右，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。③氣溫日較差=最高氣溫-最低氣溫年變化(P51中的圖3.13)第二節(jié)：降水分布1、降水與生活降水：從大氣中降落的雨、雪、冰雹等統(tǒng)稱為降水，其中降雨是降水的主要形式。測量：測量降水的工具是雨量器，表示降水量大小的單位一般為毫米。對人類活動的影響：降水影響交通、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。...[閱讀全文]

2016-12-07

七年級地理上冊《人類的居住地——聚落》導(dǎo)學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能夠運(yùn)用圖片描述鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的景觀差異。2．能夠舉例說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。3．懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】怎樣對待歷史聚落問題?！緦W(xué)習(xí)過程】一、聚落與環(huán)境1．什么是聚落？（在書上劃出）2.鄉(xiāng)村一般規(guī)模較______，主要有_______村、_______村、________村等不同類型，居住在鄉(xiāng)村的人們一般從事________...[閱讀全文]

2016-12-07

地理名師分享：地理聽課教學(xué)提升攻略

聽課記錄是聽課的第一手資料，是課后進(jìn)行教學(xué)反思交流的材料和依據(jù)，更是促進(jìn)教師專業(yè)成長和提高教學(xué)水平的極其寶貴財(cái)富。不僅要做好聽課記錄，而且課后要再次回顧，要對教學(xué)活動進(jìn)行剖析與反思，多一份思考就多一份提高，反之，不愿做聽課記錄，不愿對聽過的課再次作深入思考的教師，即使聽N節(jié)課，也許只是一節(jié)課的N次重復(fù)，不可能有什么改進(jìn)和提高。那么如何做聽課記錄，聽課時應(yīng)記錄什么，如何提高自己哪？查字典地理網(wǎng)特為各[閱讀全文]

2016-11-28

七年級地理上冊《氣溫的變化與分布》第二課時學(xué)案

課題：第三章 第二節(jié) 氣溫的變化與分布 第二課時課型：新課【教學(xué)目標(biāo)】1、理解天氣、氣候的概念及其區(qū)別。2、讓學(xué)生知道氣溫的表示符號及讀法，日均氣溫計(jì)算方法。3、讓學(xué)生了解氣溫的日變化、年變化及氣溫年較差?！窘虒W(xué)方法】講授法、觀察法、討論法?！局攸c(diǎn)】1、氣候概念2、氣溫的年變化【難點(diǎn)】1、天氣與氣候的區(qū)別2、氣溫的年變化【課前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備教學(xué)用課件 掛圖【教學(xué)過程】（一）復(fù)習(xí)舊知、引入新課引言：...[閱讀全文]

2016-11-25