七年級地理上學期教學反思：地圖三讀學習法

地圖三讀學習法如何有效地利用地圖和圖表資源，挖掘地圖和圖表信息，進行最佳的地理教與學呢？在實際的教學工作中總結了“三讀”的學習方法...[閱讀全文]

2016-01-09

七年級地理上冊《陸地與海洋》教學反思3

本節(jié)課學生能夠主動積極參與到教學中來,而且學得較為輕松,課堂教學效果很好.體現(xiàn)了新課程改革的具體要求。在整個過程中，以培養(yǎng)學生的主動...[閱讀全文]

2016-01-09

七年級地理上冊《陸地與海洋》教學反思2

這一章，應該是整個初中地理最難的內(nèi)容了，而學生由于目前所掌握的知識太少，理解能力稍差，所以難度可想而知。我在講這一章的時候把內(nèi)容稍...[閱讀全文]

2016-01-09

七年級地理上冊《陸地與海洋》教學反思

“海洋陸地”這個活動中，教材上用方格紙和世界地圖，讓學生通過數(shù)格子的方法來知道地球表面的海洋面積要比陸地面積大得多。在之前試教的時...[閱讀全文]

2016-01-09

七年級地理上冊《經(jīng)緯度》教學反思

學生碰到的第一個難點是某個地點經(jīng)緯度的判讀，在教學中從經(jīng)緯度的劃分入手：00經(jīng)線以西為西經(jīng)，以東為東經(jīng)；00緯線以北為北緯，以南為南緯...[閱讀全文]

2016-01-09

七年級地理下學期《印度》教學反思

上完《印度》一節(jié)，有得有失，感觸頗多……印度和中國的國情相近，具有可比性，所以我在教學設計中以中印國情的相似為主線，層層深入,貫穿...[閱讀全文]

2016-01-08

七年級地理上冊《地球的運動》教學反思

學生知識層次的差距、參與的積極程度不同影響了學習的效果。教師設計的各項活動，往往就是那些知識基礎好、表達能力強的同學就成了小組的主...[閱讀全文]

2016-01-08

七年級地理下學期《日本》教學反思

這星期我們學習了《日本》一節(jié)。日本是與我們一衣帶水的鄰國，在歷史上日本曾經(jīng)做過對不起我們中國人民和世界人民的事，因此這節(jié)課除了要完...[閱讀全文]

2016-01-08

七年級地理上學期期中考試試卷分析

一、基本情況考試時間11/1科目地理班級七年級考試人數(shù)164二、成績分析120-110分109-100分99-90分89-80分79-70分69-60分59分以下人人4人8人2...[閱讀全文]

2016-01-08

七年級地理上冊教學反思4

鼓勵學生通過網(wǎng)絡、報刊雜志及其它媒體獲取地理信息，并適時的交流，給學生以施展才華的機會，同時在交流信息的過程中，老師要給予及時的指...[閱讀全文]

2016-01-08