心理指導(dǎo)：高二因分班引發(fā)的心理問題

新學(xué)期開學(xué)，高二學(xué)生將面臨高中三年中最難把握的一年。近日，記者從哈市多家青少年心理診所以及哈市知名高中心理教研室了解到，進(jìn)入高二，...[閱讀全文]

2013-01-05

歷年高中地理綜合復(fù)習(xí)指南手冊(cè)

一、生態(tài)問題 1、水土流失問題 我國(guó)典型地區(qū)：黃土高原、南方低山丘陵地區(qū) 產(chǎn)生的原因：（1）自然原因：季風(fēng)氣候降水集中，多暴雨；地表...[閱讀全文]

2013-01-05

山區(qū)留守兒童科技館享受快樂暑假

7月10日，在廣西科技館，幾名來自廣西柳州市融安縣大坡鄉(xiāng)崗偉村小學(xué)的留守兒童在觀看高科技電影。7月10日，在廣西科技館，幾名來自廣西柳州...[閱讀全文]

2016-11-04

學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理

人總是生活在特定的自然條件和人文背景中。從根本上說，學(xué)習(xí)地理是為了了解我們的生存環(huán)境，并在改造利用環(huán)境的同時(shí)，協(xié)調(diào)與它的關(guān)系，達(dá)到...[閱讀全文]

2013-01-05

地理學(xué)習(xí)中的思維轉(zhuǎn)換問題

“地理”一詞最早出自《周易》這本占卜用書,從中可見自然規(guī)律的難以把握性。我對(duì)地理奧秘的認(rèn)識(shí),最初源于諸葛亮成竹在胸的微微一笑,萬事俱...[閱讀全文]

2013-01-05

地理創(chuàng)造性教學(xué)的條件分析

“創(chuàng)造性”一詞，在心理學(xué)中的定義和概念有許多解釋，但比較一致的觀點(diǎn)是指有新的價(jià)值的特性。這里的“新”的意思，既包括給社會(huì)、科學(xué)、文...[閱讀全文]

2013-01-05

中學(xué)地理學(xué)科能力層次問題探討

普及初中教育而帶來的“兩極分化”現(xiàn)象是實(shí)施素質(zhì)教育所必須正視的一個(gè)問題。為使每一處學(xué)校中的每一個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)必須“...[閱讀全文]

2013-01-05

教學(xué)指導(dǎo)：地理教學(xué)中趣味點(diǎn)的選擇

在地理教學(xué)中趣味點(diǎn)必須經(jīng)過選擇，才能通過吸引學(xué)生的注意力，達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。如何選擇趣味點(diǎn)呢?據(jù)筆者多年的地理教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)...[閱讀全文]

2013-01-05

高中地理教學(xué):環(huán)境教育的幾個(gè)誤區(qū)

1.污染源轉(zhuǎn)移，只顧局部利益在高中地理教材及許多習(xí)題中，往往有污染嚴(yán)重的工廠在城市中的布局問題。教師教給學(xué)生的答案是：污染源應(yīng)布局在...[閱讀全文]

2013-01-05

淺談區(qū)域地理教學(xué)對(duì)策與技巧

區(qū)域是位于地球表層的具有一定范圍界線的地域空間，是地理環(huán)境各要素的綜合體。區(qū)域作為一個(gè)空間概念，是地理科學(xué)研究的重要領(lǐng)域。近代地理...[閱讀全文]

2013-01-05