１２月２７日電 日前，西安秦川小學(xué)一名四年級(jí)學(xué)生，音樂(lè)課上被老師連扇多個(gè)耳光，致左耳耳鳴、鼻孔流血，并在教室外罰站。目前，有關(guān)部門對(duì)涉事教師給予行政記過(guò)處分并調(diào)離教師崗位，秦川小學(xué)校長(zhǎng)被免職。
而就在此前不久，陜西省教育廳剛就安康市漢濱區(qū)一教師指使全班學(xué)生集體掌摑體罰學(xué)生事件發(fā)出通報(bào)，要求加強(qiáng)師德建設(shè)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。教師體罰學(xué)生事件頻發(fā)的背后折射出的師德之憂再次引發(fā)社會(huì)的廣泛關(guān)注。
教師體罰學(xué)生事件頻發(fā)
據(jù)報(bào)道，近日，陜西省安康市漢濱區(qū)洪山鎮(zhèn)九年制學(xué)校發(fā)生一起因?qū)W生沒(méi)能按時(shí)完成作業(yè)，教師指使全班學(xué)生集體掌摑體罰學(xué)生，致使學(xué)生身心受到嚴(yán)重傷害的事件。１２月１９日，有關(guān)部門將負(fù)有直接責(zé)任的涉事教師羅某停職，調(diào)離教師崗位，對(duì)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任的該校校長(zhǎng)給予撤職處分。
１２月２４日，西安秦川小學(xué)學(xué)生軍軍（化名）在上音樂(lè)課時(shí)，因音樂(lè)老師懷疑他動(dòng)了電子琴的電源線而打了他幾個(gè)耳光，致使軍軍鼻孔出血。事后，學(xué)校已對(duì)該老師進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)和思想教育，責(zé)令其停課反省。
西安秦川小學(xué)的上級(jí)主管部門西安市新城區(qū)教育局立即對(duì)此事進(jìn)行了調(diào)查，并于２６日作出處理決定。經(jīng)查，秦川小學(xué)音樂(lè)教師王某在上課期間毆打?qū)W生情況屬實(shí)，其行為嚴(yán)重違反了教師職業(yè)道德。給予王某行政記過(guò)處分，并調(diào)離教師工作崗位；免去秦川小學(xué)校長(zhǎng)的職務(wù)；取消該校２０１２年度目標(biāo)考核評(píng)優(yōu)資格；對(duì)這一事件進(jìn)行全區(qū)通報(bào)批評(píng)。
西安市教育局對(duì)此事高度重視，要求各區(qū)（縣）教育局加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、教師管理和對(duì)學(xué)校的督查監(jiān)管力度，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。
體罰折射師德之憂
雖然，《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《教師法》中有明確規(guī)定，禁止對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或者變相體罰，但體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端，引起輿論廣泛關(guān)注。
一些家長(zhǎng)認(rèn)為，老師管教學(xué)生他們能理解，但是采取體罰的方式，令他們感到難以接受。
陜西省教育廳在對(duì)安康漢濱區(qū)教師指使同學(xué)集體掌摑體罰學(xué)生事件的通報(bào)中指出，這一事件性質(zhì)惡劣，教訓(xùn)深刻。雖屬偶發(fā)個(gè)案，但反映出個(gè)別教師師德缺失、法制觀念淡漠、從教素質(zhì)低下的問(wèn)題，暴露出個(gè)別學(xué)校在教師隊(duì)伍管理工作中還存在明顯的薄弱環(huán)節(jié)。
西安市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)許建國(guó)說(shuō)，教師體罰學(xué)生嚴(yán)重違背“以人為本”的教育理念，顯現(xiàn)教育思想極不端正。體罰學(xué)生固然是由于個(gè)別教師師德缺失、素質(zhì)不高的原因，但其背后的深層次原因是長(zhǎng)期以來(lái)的應(yīng)試教育影響下，一些學(xué)校把分?jǐn)?shù)和升學(xué)率作為教育的目標(biāo)，不注重素質(zhì)教育造成的。
一些教育工作者表示，一些侮辱性、攻擊性的語(yǔ)言和行為會(huì)傷害未成年人的自尊心、自信心，從而使他們的身心受到傷害。嚴(yán)重體罰不僅會(huì)給學(xué)生的身心產(chǎn)生終生的影響，而且會(huì)嚴(yán)重打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
加強(qiáng)師德師風(fēng)教育
針對(duì)頻發(fā)的教師體罰學(xué)生事件，有關(guān)專家建議，應(yīng)嚴(yán)把教師入口質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)教師從教行為的監(jiān)管制度建設(shè)和師德師風(fēng)考核，強(qiáng)化責(zé)任追究。
許建國(guó)認(rèn)為，應(yīng)加大對(duì)教師體罰學(xué)生的處罰力度，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)的教育。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識(shí)及心理輔導(dǎo)的教育，讓他們意識(shí)到受到侵害后能夠用良好的心態(tài)去對(duì)待，并且在事情發(fā)生后能夠馬上向?qū)W校反映，并能夠及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
陜西省教育廳日前發(fā)文要求嚴(yán)格實(shí)行“師德建設(shè)一票否決制”，凡發(fā)生師德師風(fēng)事件的，取消當(dāng)?shù)亟逃姓块T和學(xué)校當(dāng)年度評(píng)優(yōu)樹(shù)模資格，并依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
同時(shí)，陜西省教育廳要求各市（區(qū)）教育局在近期集中組織開(kāi)展一次師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)，迅速開(kāi)展排查，對(duì)師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行糾正和整改，教育廣大教師應(yīng)學(xué)正為師，行為示范，教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)決杜絕此類事件的再次發(fā)生。
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