【教學(xué)目標(biāo)】
1．知道世界上的主要語(yǔ)言、主要宗教及其分布；能夠運(yùn)用地圖說(shuō)出漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)的主要分布地區(qū)。
2．說(shuō)出世界三大宗教及其主要分布地區(qū)，通過(guò)查找資料，加深對(duì)三大宗教的了解；認(rèn)識(shí)宗教自由，學(xué)會(huì)尊重他人宗教信仰。
【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】
1．漢語(yǔ)，英語(yǔ)，法語(yǔ)，俄語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，阿拉伯語(yǔ)的主要分布地區(qū)。
2．世界三大宗教及主要分布地區(qū)
【教學(xué)準(zhǔn)備】
世界政區(qū)圖，世界語(yǔ)言分布圖
學(xué)生課前準(zhǔn)備：分組收集三大宗教中某一種宗教的有關(guān)資料
教師課前準(zhǔn)備：三大宗教代表文化形象圖片
【教學(xué)方法】
小組合作學(xué)習(xí)、啟發(fā)式講授
【教學(xué)過(guò)程】
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo)入：隨著改革開(kāi)放的深入，出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)，經(jīng)商，旅游的中國(guó)人越來(lái)越多。信息時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)使地球成為一個(gè)地球村，不出國(guó)門(mén)與世界的交往也越來(lái)越頻繁，因此了解世界語(yǔ)言和宗教的地理分布就越來(lái)越有必要。
教師：語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的思維和交流的工具，也是人們參與社會(huì)活動(dòng)的重要條件。語(yǔ)言保存和傳遞著人類(lèi)文明的成果，語(yǔ)言是民族的特征之一。
討論：世界上有多少種語(yǔ)言？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些種語(yǔ)言？你會(huì)說(shuō)哪些語(yǔ)言？
一、了解世界主要語(yǔ)言
提問(wèn)：
1、世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是哪一種語(yǔ)言？
2.除了中國(guó)，還有哪些國(guó)家使用漢語(yǔ)？為什么？
3.世界上使用范圍最廣的是哪種語(yǔ)言？（英語(yǔ)）
4.讀世界政區(qū)圖回答：英語(yǔ)重要分布在哪些國(guó)家和地區(qū)？
教師：不同國(guó)家不同地區(qū)，不同民族使用的語(yǔ)言不同，在眾多的語(yǔ)言中，漢語(yǔ)，英語(yǔ)，法語(yǔ)，俄語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，阿拉伯語(yǔ)是世界上的主要語(yǔ)言，也是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言，用于聯(lián)合國(guó)的文件和發(fā)言。
教師：漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，漢語(yǔ)是漢民族的共同語(yǔ)言，主要分布在中國(guó)及新加坡，馬來(lái)西亞等華人聚居的地區(qū)。隨著中國(guó)國(guó)力的日益增長(zhǎng)，世界上學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ)的人正在不斷增加。
教師總結(jié)：一種語(yǔ)言傳播，使用的廣泛程度，從一定意義上是使用這種語(yǔ)言的人口和使用這種語(yǔ)言的地區(qū)發(fā)展實(shí)力的體現(xiàn)。英語(yǔ)是伴隨著資本主義的發(fā)展，英國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長(zhǎng)，殖民主義的擴(kuò)張及國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展而逐步擴(kuò)散到世界各地，使用英語(yǔ)國(guó)家的不斷增加使英語(yǔ)最終成為國(guó)際政治，經(jīng)濟(jì)，文化交往中使用最廣泛的語(yǔ)言。
自由回答后，共同閱讀教材中的閱讀材料《世界語(yǔ)言知多少》
讀世界政區(qū)圖找出使用漢語(yǔ)的國(guó)家
學(xué)生讀圖回答：（歐洲的西部，北美洲，亞洲的南部等地區(qū)，主要有英國(guó)，美國(guó)，加拿大，澳大利亞，印度等國(guó)家）
學(xué)生分組討論：為什么英語(yǔ)會(huì)成為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言？
二、讀圖說(shuō)出世界主要語(yǔ)言的分布地區(qū)（動(dòng)畫(huà)鏈接：世界主要語(yǔ)言的分布）
讀《世界語(yǔ)言分布圖》填寫(xiě)下表，完成教材提供的活動(dòng)。
語(yǔ)言 主要分布的地區(qū)和國(guó)家
漢語(yǔ)
亞洲，東南亞等地區(qū)；中國(guó)，新加坡，馬來(lái)西亞等國(guó)家
俄語(yǔ)
歐洲的東部，亞洲的西北部，北部等地區(qū)；主要是俄羅斯
法語(yǔ)
歐洲的西部，非洲等地區(qū)；法國(guó)及一些非洲國(guó)家
阿拉伯語(yǔ)
亞洲的西部，非洲北部的國(guó)家
（視頻鏈接：世界主要語(yǔ)言）
三、說(shuō)出世界三大宗教及其主要分布地區(qū)
出示：世界宗教分布圖
指導(dǎo)學(xué)生找出三大宗教并讀圖說(shuō)出其分布情況
指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材填寫(xiě)下表：
學(xué)生閱讀教材填寫(xiě)下表：
宗教 發(fā)源地
主要分布地區(qū)
基督教
形成于亞洲西部
歐洲，美洲，大洋洲
伊斯蘭教
產(chǎn)生于阿拉伯半島
亞洲的西部和東南部，非洲的北部和東部
佛教
創(chuàng)始于古印度
亞洲的東部和東南部
（視頻鏈接：世界的宗教）
四、知識(shí)競(jìng)賽：宗教知識(shí)知多少？
通過(guò)八組競(jìng)賽題的討論回答了解三種宗教的建筑特點(diǎn)、宗教節(jié)日、宗教活動(dòng)、生活習(xí)慣等特征；學(xué)會(huì)尊重其他人的宗教信仰
教師：設(shè)置八組問(wèn)題由各組學(xué)生選擇回答，并評(píng)價(jià)各組表現(xiàn)。
第一組：出示三幅宗教建筑圖片：1．它們分別是哪個(gè)宗教的建筑？（請(qǐng)同學(xué)介紹不同宗教建筑的特點(diǎn)）
第二組：出示三種宗教的教徒圖片：2．圖中的人分別是哪個(gè)宗教的教徒？（介紹不同宗教教徒的稱(chēng)呼、服飾特點(diǎn)、宗教活動(dòng)等）
第三組：出示一些服裝圖片3．夏季炎熱，卻也是旅游季節(jié)，當(dāng)你到清真寺參觀(guān)時(shí)，你可以選擇的著裝是？（了解伊斯蘭教的宗教規(guī)定，學(xué)會(huì)尊重別人的宗教信仰）
第四組：出示兩幅國(guó)旗：4．從國(guó)旗的圖案上，你能猜猜這兩個(gè)國(guó)家分別信仰的是哪個(gè)宗教？
（舉例介紹一些國(guó)家宗教對(duì)人們生活的影響）
第五組：出示潑水節(jié)圖片：5．圖中是佛教什么節(jié)日的慶祝儀式？（介紹：一些國(guó)家的宗教節(jié)日）
第六組：圖片中的開(kāi)齋節(jié)是什么宗教的慶祝儀式？
第七組：圖片中的食物哪一種是信仰伊斯蘭教的人不能吃的？（介紹不同宗教的一些生活習(xí)慣）
第八組：出示佛教的雕塑：看圖片，說(shuō)出它們是哪一種宗教留下的文化遺產(chǎn)？（介紹宗教在藝術(shù)方面的成就）
分組搶答問(wèn)題
課前收集資料
課上向老師和同學(xué)介紹
小結(jié)：宗教在其發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造了獨(dú)具特色的宗教建筑，宗教儀式，宗教節(jié)日，宗教習(xí)俗等大大豐富了人類(lèi)文化的內(nèi)涵，宗教發(fā)展到今天已經(jīng)是重要的文化現(xiàn)象之一。目前，世界上有近一半的人信仰宗教。
尊重和保護(hù)宗教信仰自由，是我國(guó)的一項(xiàng)基本政策。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
一、世界的語(yǔ)言
語(yǔ)言
主要分布的地區(qū)和國(guó)家
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