面臨21世紀(jì)人才競爭的挑戰(zhàn)，教育首當(dāng)其沖。中國實施“科教興國”，教育必須改革，必須從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育向現(xiàn)代化的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，這是時代給我們提出的重大課題。農(nóng)村普通高中地理教育如何充分發(fā)揮其優(yōu)勢，聯(lián)系教學(xué)實際引入實例內(nèi)容，使學(xué)生既掌握教學(xué)大綱要求的書本知識，又學(xué)會一定的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，這是每一位地理教育工作者必須考慮的一個問題，也是學(xué)校由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變過程中迫切需要解決的問題。增加實例課內(nèi)容是實施地理素質(zhì)教育的重要方式之一。
將實例內(nèi)容引入地理教學(xué)，并把知識轉(zhuǎn)化為技能，并運用于實踐，必須遵循中學(xué)地理教學(xué)規(guī)律。
一、在課堂上引入生活片段內(nèi)容
地理知識來源于生活，同時也對提高學(xué)生的生活能力有很大的幫助，因此地理課程標(biāo)準(zhǔn)把“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”作為六大理念的首選，這也為地理教師實施實例化教學(xué)提供了豐富的生活素材，為活動的開展開辟了廣闊的天地。
在講高中地理“潛水利用”一段內(nèi)容時，根據(jù)學(xué)校及當(dāng)?shù)貙嶋H，可讓學(xué)生依次回答以下幾個問題：
1、
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