初中地理會(huì)考試卷分析
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校七年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)，這個(gè)工作受到各領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持，工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，一下我分析一下這個(gè)學(xué)期的期末試卷分析一下。
一、題型及分值分配
本張?jiān)嚲頋M分100分，本試卷分為兩個(gè)部分第一試卷選擇題共50分，第二十卷;綜合讀圖(50分)。
二、覆蓋面及難易程度
1.本試題沒有涵了前兩章內(nèi)容，覆蓋面還是比較全的。從整體卷面來看，大部分地球與地圖有關(guān)的地題，。難度適中，同時(shí)，靈活性大，試題著重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，還注重了與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系，滲透了結(jié)合情境解決問題，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)，對(duì)學(xué)生發(fā)展有一定的導(dǎo)向性。
2.總分934，平均分46.7分，合格率30%，最高分72分，最低12 分。
三、試題的特點(diǎn)
1.綜合性強(qiáng)：比如：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題中的第15小題，一道題中既考查了讀大陸輪廓簡(jiǎn)筆畫，按數(shù)字順序，他們分別表示大陸的名稱，這道題綜合性比較強(qiáng)，看圖認(rèn)識(shí)大陸，一道題同時(shí)考了兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
2.試題與學(xué)生的生活實(shí)際密切聯(lián)系：例如：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題中的第3、第6、第10、第11題和簡(jiǎn)答題的第30題，都體現(xiàn)了不起這一特點(diǎn)。尤其是第31題，由于與學(xué)生的生活聯(lián)系緊密，所以這樣的簡(jiǎn)答題，學(xué)生答起來會(huì)有話可說，有感可言，得心應(yīng)手。
3.能夠考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。主要體現(xiàn)在讀圖分析題上和材料分析題上。
四、試卷中存在的問題
我認(rèn)為在本張?jiān)嚲碇芯C合讀圖分析與問題有脫節(jié)現(xiàn)象。也就是說題目是“閱看圖填空”，而下邊的問題都要熟悉課本上圖才可以寫出來答案。而給人感覺給出的材料只是一個(gè)“引子”，下邊提出的問題都來自書中對(duì)應(yīng)的章節(jié)中的知識(shí)點(diǎn)。那么這則材料就是可有可無的了。
五、今后工作中的打算
1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系，注重地理與其他學(xué)科的整合，豐富的情境教學(xué)，讓學(xué)生感受地理學(xué)的樂趣，提高課堂教學(xué)效果。
2、重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，強(qiáng)化知識(shí)的運(yùn)用和延伸。大部分學(xué)生雖然對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)，但在對(duì)有關(guān)概念、性質(zhì)的綜合運(yùn)用時(shí)，總是含糊不清，因?yàn)樗麄儗?duì)定義只是機(jī)械地記憶，并沒有理解領(lǐng)會(huì)知識(shí)的聯(lián)系，也就談不上靈活運(yùn)用了。因此，在今后的教學(xué)中，在學(xué)生已掌握理解的前提下，要強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)點(diǎn)與其他知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，讓學(xué)生從不同角度去分析、理解、運(yùn)用，對(duì)所學(xué)知識(shí)能夠得到進(jìn)一步的延伸拓展。
3、改變課堂教學(xué)方式，養(yǎng)成學(xué)生自主合作的學(xué)習(xí)讓學(xué)生在自主合作探究中體驗(yàn)成功的喜悅，享受學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的信心，不斷提高自主合作學(xué)習(xí)的能力。
4、提高學(xué)生的分析能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？辞孱}意，思考全面，答題認(rèn)真，回答完整，仔細(xì)檢查。
6、注重學(xué)生的邏輯思維和逆向思維的發(fā)展，在平時(shí)多強(qiáng)調(diào)通過逆向思維，逆運(yùn)算來驗(yàn)證題目的對(duì)錯(cuò)，來提高學(xué)生答題的正確率。
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