5.4世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型(二)
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo)
1.商品谷物農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)、分布和主要經(jīng)營(yíng)方式。美國(guó)大平原商品谷物農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件。
2.混合農(nóng)業(yè)的概念、主要分布及我國(guó)混合農(nóng)業(yè)概況。
3.澳大利亞墨累——達(dá)令盆地混合農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件及其顯著優(yōu)點(diǎn)。
能力目標(biāo)
通過對(duì)具體區(qū)域的分析，掌握案例分析法。理解地理事物受多種因素影響，學(xué)會(huì)綜合分析問題的方法。
德育目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)，樹立學(xué)生綜合、全面看問題的觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞美，創(chuàng)造美，把發(fā)展農(nóng)業(yè)與美有機(jī)地結(jié)合在一起
【教學(xué)重點(diǎn)】
①美國(guó)中部大平原商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì);②墨累——達(dá)令盆地混合農(nóng)業(yè)模式。
【教學(xué)手段】
圖片①美國(guó)小麥區(qū)和玉米帶的分布圖;②美國(guó)地形圖;③美國(guó)氣候圖;④美國(guó)交通和城市分布圖;⑤世界政區(qū)圖;⑥澳大利亞小麥—牧羊帶的分布圖;⑦一個(gè)小麥—牧羊農(nóng)場(chǎng)的土地利用的示意圖;⑧大分水嶺的雨影效應(yīng)及東水西調(diào)的示意圖;⑨澳大利亞地形圖(疊加風(fēng)向);⑩澳大利亞氣候分布圖。啟發(fā)式分組討論法，案例教學(xué)
【教學(xué)過程】
(出示圖片①并指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材“美國(guó)小麥區(qū)和玉米帶分布圖”)通過讀圖說明美國(guó)小麥和玉米主要的分布地區(qū)。
(出示圖片②③④)分析說明為什么小麥和玉米分布在美國(guó)中部平原地區(qū)?與哪些自然條件有關(guān)?除此之外還有哪些優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件?
(閱讀教材“美國(guó)農(nóng)業(yè)一體化”材料)了解美國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化程度
(出示圖片⑤)引導(dǎo)學(xué)生分析世界上還有哪些國(guó)家與美國(guó)有類似的自然條件，并且也發(fā)展了商品谷物農(nóng)業(yè)?說明為什么澳大利亞、加拿大、阿根廷商品谷物農(nóng)業(yè)也較發(fā)達(dá)?并與美國(guó)對(duì)比說明為什么美國(guó)能夠成為世界上最大的商品谷物農(nóng)業(yè)生產(chǎn)國(guó)?俄羅斯與這些國(guó)家相比有什么不同?
(板書)一、商品谷物農(nóng)業(yè)
1.美國(guó)——最大的商品谷物農(nóng)業(yè)生產(chǎn)國(guó)
2.商品谷物農(nóng)業(yè)主要分布地區(qū)
3.商品谷物農(nóng)業(yè)的基本特征——生產(chǎn)規(guī)模大、機(jī)械化程度高、多為家庭經(jīng)營(yíng)
(提問、思考)引導(dǎo)學(xué)生分析我國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)為什么分布在東北和西北地區(qū)?與世界上商品谷物農(nóng)業(yè)相比，有什么差別?
(承轉(zhuǎn))商品谷物農(nóng)業(yè)主要分布在發(fā)達(dá)國(guó)家，另外一種農(nóng)業(yè)也主要分布在發(fā)達(dá)國(guó)家，即混合農(nóng)業(yè)類型——說明混合農(nóng)業(yè)的概念，以及我國(guó)的混合農(nóng)業(yè)。
(出示圖片⑤)在世界地圖上找出混合農(nóng)業(yè)主要分布的國(guó)家
(板書)二、混合農(nóng)業(yè)
1.主要分布地區(qū)
2.我國(guó)的混合農(nóng)業(yè)
(承轉(zhuǎn))澳大利亞既是世界上重要的小麥出口國(guó)，又是出口羊毛最多的國(guó)家，是較為典型的混合農(nóng)業(yè)模式，因此以澳大利亞為例說明混合農(nóng)業(yè)特點(diǎn)。
(出示圖片⑥)澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)主要分布在何處?
(板書)3.澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)
(1)分布地區(qū)
(出示圖片⑦)引導(dǎo)學(xué)生讀圖說明混合農(nóng)業(yè)模式在土地利用上有什么特點(diǎn)，其生產(chǎn)過程與單一的耕作業(yè)或畜牧業(yè)有什么突出的差異，其優(yōu)勢(shì)是什么?
(閱讀教材中的“小麥—牧羊農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)事安排表”)引導(dǎo)學(xué)生閱讀分析混合農(nóng)業(yè)在時(shí)間利用上的優(yōu)勢(shì)是什么?
(板書)(2)混合農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)
(3)經(jīng)營(yíng)方式——家庭農(nóng)場(chǎng)、規(guī)模大、機(jī)械化水平高、交通便利
(出示圖片⑧⑨⑩)通過讀圖引導(dǎo)學(xué)生分析墨累——達(dá)令盆地農(nóng)業(yè)發(fā)展的問題是什么?解決的措施是什么?
(板書)(4)面臨問題及解決措施
【板書提綱】
第四節(jié) 世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型(二)
一、商品谷物農(nóng)業(yè)
1.美國(guó)——最大的商品谷物農(nóng)業(yè)生產(chǎn)國(guó)
2.商品谷物農(nóng)業(yè)主要分布地區(qū)
3.商品谷物農(nóng)業(yè)的基本特征——生產(chǎn)規(guī)模大、機(jī)械化程度高、多為家庭經(jīng)營(yíng)
二、混合農(nóng)業(yè)
1.主要分布地區(qū)
2.我國(guó)的混合農(nóng)業(yè)
3.澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)
(1)分布地區(qū)
(2)混合農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)
(3)經(jīng)營(yíng)方式——家庭農(nóng)場(chǎng)、規(guī)模大、機(jī)械化水平高、交通便利
(4)面臨問題及解決措施
【典型例題】
例1：例有關(guān)美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的說法，正確的是( )
(1)美國(guó)是世界上最大的商品谷物生產(chǎn)國(guó)
(2)美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要分布在中央大平原上
(3)高度發(fā)達(dá)的工業(yè)是美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)發(fā)展的一大區(qū)位優(yōu)勢(shì)
(4)教材中提到的6種主要農(nóng)業(yè)地域類型美國(guó)均有
A.(1)(2) B.(3)(4)
C.(1)(3) D.(2)(4)
【答案】C
【剖析】本題綜合考查了美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識(shí)。(1)美國(guó)是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)國(guó)家之一，其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域類型多種多樣，在教材提到的6種主要農(nóng)業(yè)地域類型中，美國(guó)沒有種植園農(nóng)業(yè)類型，這是由美國(guó)的自然條件決定的;其中最典型的是商品谷物農(nóng)業(yè)，美國(guó)是世界上最大的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)國(guó)，主要分布在中央大平原上，因?yàn)檫@里有優(yōu)越的自然條件、便利的水陸交通、地廣人稀等條件。(2)商品谷物農(nóng)業(yè)特征之一是生產(chǎn)規(guī)模大，且屬密集型農(nóng)業(yè)，需投入大量生產(chǎn)資料，如農(nóng)業(yè)機(jī)械、農(nóng)藥、化肥等，而這些生產(chǎn)資料都離不開高度發(fā)達(dá)的工業(yè)后盾，因而高度發(fā)達(dá)的工業(yè)是美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)發(fā)展的一大優(yōu)勢(shì)。
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