地理：體現(xiàn)創(chuàng)新思維,關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)
——2014年普通高校招生全國統(tǒng)一考試福建省自行命題地理命題組
2014年普通高校招生全國統(tǒng)一考試福建文科綜合卷地理試題,選材多樣，難度適中，題型、結(jié)構(gòu)、題量和分值與2013年一致，區(qū)分度好，有利于高校選拔人才，對高中地理教學(xué)有良好的導(dǎo)向作用。
1.體現(xiàn)課改理念，突出能力立意
地理試題體現(xiàn)新課程的“自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、重視學(xué)習(xí)的過程與方法”的核心理念，立足地球與地圖、生產(chǎn)活動(dòng)與地域聯(lián)系、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展等學(xué)科主干知識與地理技能，考查考生分析解決地理實(shí)際問題的能力。
如37題(4)，要求考生對新經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是否有利于某特定區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的討論，選擇一種觀點(diǎn)并為其提供論據(jù)。該題的設(shè)問意在引導(dǎo)考生獨(dú)立思考、各抒己見，在可測、可控的范圍內(nèi)有效地評價(jià)考生的地理思維發(fā)展水平，對進(jìn)一步提升我省高中地理新課程實(shí)施水平，鼓勵(lì)發(fā)展學(xué)生的地理批判性思維和創(chuàng)新思維，將發(fā)揮積極引領(lǐng)作用。
2.緊密聯(lián)系社會(huì)，反映時(shí)代特征
地理試題緊密聯(lián)系國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)。37題以21世紀(jì)關(guān)注的海洋經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)為背景，引導(dǎo)學(xué)生探究傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向都市農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型及傳統(tǒng)商業(yè)形態(tài)向“淘寶村”電商發(fā)展。其他題組涉及智慧城市建設(shè)、人口、貿(mào)易、海岸帶開發(fā)、災(zāi)害、污染治理等熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)考生關(guān)心國家、關(guān)注社會(huì)，胸懷祖國、放眼世界，體現(xiàn)了地理學(xué)科的核心價(jià)值觀。
3.考查地理思維，強(qiáng)調(diào)融會(huì)貫通
試題考查內(nèi)容涵蓋高中初中地理知識，力求自然地理、人文地理和地理區(qū)域的融合。如37題通過對地理位置與區(qū)域發(fā)展自然優(yōu)勢的評價(jià)、工業(yè)化與城市化背景下都市農(nóng)業(yè)地域的分析、“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)”影響區(qū)域發(fā)展的探討，重點(diǎn)考查考生對地理事物觀察、區(qū)域分析與綜合、區(qū)域比較等地理學(xué)習(xí)與研究方法的領(lǐng)悟、掌握和運(yùn)用水平。
4.創(chuàng)設(shè)新穎情境，彰顯學(xué)科特色
試題在情境創(chuàng)設(shè)方面，力求素材新穎多樣，反映近年來地理科學(xué)發(fā)展與地理學(xué)科實(shí)證研究成果。試卷共有10張地理圖表，包括區(qū)域圖、框架圖、雷達(dá)圖、折線圖、等值線圖、柱狀圖、景觀圖片等，凸顯了地理學(xué)科特色。
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