地球運(yùn)動(dòng)，是自然地理非常重要的一章，不僅因?yàn)槠渲R(shí)點(diǎn)冗雜，而且其內(nèi)容抽象難懂，是高考學(xué)生一大“心病”?？v觀這幾年的高考試題，新穎的圖形頻繁出現(xiàn)，急劇考查學(xué)生的空間想象能力和知識(shí)的遷移能力。鑒于此，我把我的方法介紹給大家，以供大家參考：
建立知識(shí)體系和框架。
地球運(yùn)動(dòng)：a.自轉(zhuǎn)：①晝夜更替(六點(diǎn)和十八點(diǎn)的判斷)②地方時(shí)的變化(時(shí)區(qū)區(qū)時(shí)的應(yīng)用)③地轉(zhuǎn)偏向力的變化(北半球右偏，南半球左偏)
公轉(zhuǎn)：a.①晝夜長(zhǎng)短的變化(怎樣計(jì)算晝夜長(zhǎng)短)②正午太陽(yáng)高度角的變化(注意四季的變化)③四季的更替和五代的劃分
大家應(yīng)該看出來(lái)了，地球運(yùn)動(dòng)的意義就是我們學(xué)好本章知識(shí)的關(guān)鍵，這也正是我們平時(shí)所強(qiáng)調(diào)的注重基本規(guī)律、原理的識(shí)記。一些復(fù)雜的問(wèn)題看似沒(méi)有頭緒，其實(shí)思路已經(jīng)暗含于教材中，教材是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要想在高三學(xué)習(xí)中游刃有余教材的熟知是必要的。善于總結(jié)，善于分析，那我們學(xué)好知識(shí)的道路就不只一條。
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