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發(fā)展差異與國際合作
查字典地理網(wǎng) 來源|2015-11-05 發(fā)表|教學分類:教學設計

地理教學

方法與設計

初一在整個初中階段很重要,有扎實的基礎,會使學習更加輕松。下面就為您推薦內(nèi)容發(fā)展差異與國際合作。希望您學習成績突飛猛進。

發(fā)展差異與國際合作

【教學目標】

1、了解世界主要國家和地區(qū)概況,知道國界線的劃分情況。

2、了解發(fā)達國家和發(fā)展中國家的劃分情況,掌握主要的發(fā)達國家。

3、了解國際合作的重要性,掌握世界主要的國際組織。

【教學重點】

發(fā)達國家和發(fā)展中國家

【教學用具】

教學掛圖,投影片

【教學過程】

1、國家和地區(qū)。

提問:世界上面積最大的國家和最小的國家?最大俄羅斯,最小梵蒂岡。據(jù)圖找出世界面積前六位的國家,記住他們所在的大洲,首都和輪廓特征。

人口最多的國家:中國,印度。找出人口占前十位的國家,找出所在的大洲,看看哪一個洲的人口最多。

最大的地區(qū):格陵蘭島。

政治制度:社會主義,資本主義。

補充:國界線的劃分是一個很復雜的問題,有的依據(jù)山脈、河流、海洋,經(jīng)緯線等自然情況劃分,有的根據(jù)語言、民族、總結等社會經(jīng)濟情況劃分。如美國和加拿大,智利和秘魯?shù)取J澜绺鲊鵁o論大小,貧富,一律平等。

2、發(fā)達國家和發(fā)展中國家。

劃分標準:經(jīng)濟發(fā)展水平的差異。

發(fā)達國家:北半球的北部:美國,加拿大,英國,法國,德國,意大利,澳大利亞等。

發(fā)展中國家:北半球的南部,南半球:中國,印度。

強調:南北對話就是發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的對話,北代表發(fā)達國家,南表示發(fā)展中國家。近年來許多發(fā)展中國家發(fā)展迅速,如亞洲的韓國,印度的計算機軟件產(chǎn)業(yè)等。這一課是本章的重點內(nèi)容,要掌握世界主要發(fā)達國家所在的大洲和位置,輪廓等特征。

3、國際合作。

讀課本,明確國際合作的重要性和必要性。發(fā)展中國家需要:資金,技術,人才。

發(fā)達國家需要:資源,勞動力,土地。

世界主要的國際組織:聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、歐盟、奧林匹克運動會等。

聯(lián)合國是世界上最大的國際組織,總部在美國的紐約。五個常任理事國:美國、英國、法國、俄羅斯、中國。

補充:掌握世界主要組織的英文縮寫,標志,主要職能等。

總結:本章主要講述了國際合作和發(fā)展的知識,重點是發(fā)達國家和發(fā)展中國家的合作,要掌握世界主要的國際組織,如聯(lián)合國,奧林匹克等。

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