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《水資源的合理利用》知識點總結:初二上冊地理期中復習
查字典地理網(wǎng) 來源|2015-11-13 發(fā)表|教學分類:地理知識點

地理學習

學習基礎

學習是一個循序漸進的過程,也是一個不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了《水資源的合理利用》知識點總結:初二上冊地理期中復習,歡迎大家參考閱讀!

1.1水資源的定義狹義:是指人類在一定的經(jīng)濟技術條件下能夠直接使用的淡水。 廣義:是指在一定的經(jīng)濟技術條件下能夠直接或間接使用的各種水和水中物質(zhì),在社會生活和生產(chǎn)中具有使用價值和經(jīng)濟價值的水都可稱為水資源。 1.2 水資源的特性1、資源的循環(huán)性2、儲量的有限性3、時空分布的不均勻性4、利用的多樣性5、利、害的兩重性 1.3 水資源的屬性:1.自然屬性,2可利用性3數(shù)量與質(zhì)量的兼顧性4時變性

2.1 小循環(huán)——是指由海洋表面蒸發(fā)的水汽 , 又以降水形式落入海洋 ; 或者由大陸表面 ( 包括陸地水體表面、土面及植物葉面等 ) 蒸發(fā)的水氣 , 仍以降水形式落回陸地表面。 這種發(fā)生在局部范圍內(nèi)的水循環(huán)過程稱為小循環(huán)

大循環(huán)——則是由海洋表面蒸發(fā)的水汽 , 隨氣流帶到大陸上空 , 形成降水落回地面 , 再通過徑流 ( 地表的及地

下的)返回海洋的過程這種發(fā)生在海陸之間的循環(huán)過程稱為大循環(huán) 2.2更替周期是指在補給停止的條件下,各類水從水體中排干所需要的時間

2.3全球上任一區(qū)域在一定時間內(nèi),進入的水量與輸出水量之差等于該區(qū)域內(nèi)

的蓄水變化量,這一關系稱為水量平衡。

2.4中國水資源面臨主要問題1、水資源開發(fā)過度,生態(tài)破壞嚴重2、城市供水

集中,供需矛盾尖銳3、地下水過量開采,環(huán)境地質(zhì)問題突出4、水資源污染嚴重、水環(huán)境日益惡化5、水資源開發(fā)利用缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和有效管理

2.5我國水資源特點及解決途徑1.總量豐富,人均不足2.時空分布不均勻,資源組合不合理3.水土流失嚴重4.水污染加劇,生態(tài)環(huán)境惡化 3.1水資源評價包括:(1)水資源數(shù)量評價(確定可利用的水資源的數(shù)量)(2)水資源質(zhì)量評價(3)水資源利用評價及綜合評價。原則:地表水與地下水統(tǒng)一評價、水量水質(zhì)并重、水資源可持續(xù)利用與社會經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護相協(xié)調(diào)的。

3.2多年平均條件下,水資源量的收支項主要為降水、蒸發(fā)和徑流。平衡條件下,收支在數(shù)量上是相等的。 降水、徑流和蒸發(fā)是決定區(qū)域水資源狀態(tài)的三要素。三者之間的數(shù)量變比關系制約著區(qū)域水資源數(shù)量的多寡和可利用量。

以上就是查字典地理網(wǎng)為大家整理的《水資源的合理利用》知識點總結:初二上冊地理期中復習,怎么樣,大家還滿意嗎?希望對大家的學習有所幫助,同時也祝大家學習進步,考試順利!

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