中文字幕在线有码高清视频,日韩免费影视,欧美中文网,日韩欧美一区二区在线观看,99视频一区,精品一区二区三区免费毛片,欧美日韩亚洲一区二区三区

資    源
  • 資    源
  • 文    章
  • 地    圖

當前位置:查字典地理網 >地理教學 >方法與設計 >八年級地理大地理區(qū)域的劃分 導學案

八年級地理大地理區(qū)域的劃分 導學案
查字典地理網 來源|2015-11-17 發(fā)表|教學分類:教學設計

地理教學

方法與設計

以下是查字典地理網為您推薦的大地理區(qū)域的劃分 導學案,希望本篇文章對您學習有所幫助。

大地理區(qū)域的劃分 導學案

● 學習目標

1. 知道區(qū)域的劃分,了解不同類型的地理區(qū)域

2. 運用地圖說出四大地理區(qū)域的名稱,并指出它們大致的位置和范圍,分析確定其分界線的主導因素。

3. 能夠在圖上找到秦嶺和淮河的位置,了解秦嶺-淮河一線的地理意義。

● 學習重點:四大地理區(qū)域的劃分

● 學習過程:

學習主題一:不同的地理區(qū)域

1.人們根據 不同的需要,可以劃分 出不同類型的區(qū)域,比如 區(qū)域、 區(qū)域和 區(qū)域等。同一個地理區(qū)域,可能同時兼有 身份。 如山東省屬于 ,山區(qū)和平原屬于 ,林區(qū)和農耕區(qū)屬于 。

2. 地理區(qū)域不僅可以劃分為 多種 ,而且同一類型的區(qū)域還可以劃分出 或 的區(qū)域。如我國的行政區(qū)域可劃為 、 、 三級。

3.我國的溫度帶可劃分為 帶、 帶和 帶,而溫帶又可進一步劃分為 帶、 帶、 帶。

學習主題二:我國的四大地理區(qū)域

1.我國疆 域遼闊,不同地區(qū)的 差異很大。根據各地的 、 和 地理特點的不同,可以將我國劃分為四大地理區(qū)域,即 地區(qū)、 地區(qū)、 地區(qū)和 地區(qū)。

2. 北方地區(qū)與南方地區(qū)界線確定的主導因素是 ,北方地區(qū)與南方地區(qū)的分界線大致與 (山脈)一 (河流)一線一致。該界線是我國主要的地理分界線試寫出幾種并明確其含義(至少六條) 、 、 、 、 、 。

3. 西北地區(qū)與北方地區(qū)界線確定的主導因素是 , 西北地區(qū)與北方地區(qū)界線與

界線相似,大致經過 。

4.青藏地區(qū)與西北地區(qū)、北方地區(qū)、南方地區(qū)的分界線大致與第 、 級階梯分界線一致,確定的主導因素是 。

● 課堂檢測

一、單項選擇題

1、下列屬于自然區(qū)域的是( )

A、東北三省 B、長江三角洲 C、京津唐地區(qū) D、新疆維吾爾自治區(qū)

2、新疆維吾爾自治區(qū)屬于( )

A、地形區(qū) B、行政區(qū) C、自然區(qū) D、經濟區(qū)

3、下列不屬于我國三級行政區(qū)域的是( )

A、省 B、縣 C、鄉(xiāng) D、村

下圖中西側的山脈和東側的河流構成了我國重要的地理界線,按要求完成4~6題。

4.山脈東側的河流是( ) A.黃河 B.長江 C.淮河 D.珠江

5.關于秦嶺~淮河一線地理意義的敘述,不正確的是( )

A.為暖溫帶和亞熱帶的分界線 B.大致與1月O℃等溫線吻合

C.大致與400毫米年等降水量線接近 D.北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線

6.下列山脈中,既是青藏地區(qū)和西北地區(qū)的 分界線,又是地勢階梯分 界線的是 ( )

A.大興安嶺 B.太行山脈 C.秦嶺 D.昆侖山脈

7.下列河流中流經四大地理區(qū)域最多的是( )

A.黑龍江 B.黃河 C.長江 D.珠江

8.我國郵政編碼中的第一、二位編碼, 第三、四位編碼,第五、六位編碼分別表示 ( )

A.省、市、縣 B.省、縣、鄉(xiāng) C.市、縣、鄉(xiāng) D.省、市、鄉(xiāng)

二、綜合題

1.把下列地理區(qū)域與其對應的類型用直線連起來。

①浙江省 A經濟區(qū)域

②滬寧杭地區(qū) B行政區(qū)域

③季風區(qū) C既是自然區(qū)域又是經濟區(qū)域

④珠江三角洲 D自然區(qū)域

2.依據資料完成下面各題。(12分)(1)寫出圖7中四大地理區(qū)域名稱:

A是______地區(qū)、B是_______地區(qū)、C是____ ___地區(qū)、D是________地區(qū)。

(2)圖8中甲、乙兩個少數(shù)民族主要分布于天山附近的是_______,這個少數(shù)民族是_______族。

(3)下列兩種生產活動分別分布于圖7中山脈兩側,填寫這座山脈的名稱。

【八年級地理大地理區(qū)域的劃分 導學案】相關文章:

高中地理新教材與案例教學

四大地理區(qū)域的比較

我國地勢特征對自然環(huán)境和經濟活動的影響

淺談地理教學中的創(chuàng)新教學

地球運動的有關參數(shù)

地理課的繪圖教學

初中地理課本衛(wèi)星照片的目視判讀

地理環(huán)境的整體性和差異性

地理課后教學反思雜談

印度的工業(yè)分布

最新地理方法與設計
熱門地理方法與設計
精品推廣
隨機推薦地理方法與設計
學科中心