以下是查字典地理網(wǎng)為您推薦的黃土高原，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。
黃土高原
指導(dǎo)學(xué)生分析黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因。
水土流失對(duì)黃土高原地區(qū)有哪些危害?對(duì)黃河中下游地區(qū)有哪些危害?
承轉(zhuǎn)過(guò)渡：什么是水土流失?水土流失嚴(yán)重的地區(qū)有哪些?在地形上有什么共同點(diǎn)?
三：生態(tài)建設(shè)，保持水土
讓學(xué)生看幻燈片---黃土高原的人地關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)其構(gòu)成的惡性循環(huán)，認(rèn)識(shí)控制人口的重要意義。
指導(dǎo)學(xué)生討論并發(fā)表見(jiàn)解。
播放幻燈片
提問(wèn)： 1、坡地是如何治理的?
2溝谷地帶是如何治理的?
閱讀理解
自主學(xué)習(xí)
重在理解
課 題 黃 土 高 原 課型 新 授
教學(xué)
目標(biāo) 1、了解黃土高原地理位置和范圍。
知識(shí)與技能： 2、理解黃土高原千溝萬(wàn)壑的地貌特征。
3、認(rèn)識(shí)黃土高原水土流失的原因及生態(tài)建設(shè)的辦法與經(jīng)驗(yàn)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人地觀。
重點(diǎn) 黃土高原千溝萬(wàn)壑的地貌特征 教法 運(yùn)用圖文研討分析
難點(diǎn) 黃土高原地貌特征的成因 教具 地圖、課件
教學(xué)
過(guò)程 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)意圖
導(dǎo)入
新課 下面屏幕上依次出現(xiàn)的四段描述，都是關(guān)于我國(guó)的一個(gè)著名地形單元，大家一起猜一猜。
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一區(qū)域---黃土高原。 學(xué)生回答
激發(fā)興趣
主動(dòng)
歸納 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了黃土高原的位置和范圍、地貌特征、成因及綜合治理的成功經(jīng)驗(yàn)，從兒樹(shù)立正確的人地觀。 知識(shí)概括
突出重點(diǎn)
探
究
新
知 一、 位置和范圍
引導(dǎo)學(xué)生完成22頁(yè)學(xué)習(xí)行動(dòng)，了解黃土高原的位置和范圍。
我們家鄉(xiāng)有沒(méi)有黃土?
你知道黃土高原的黃土有多少?
講解黃土高原的黃土是哪兒來(lái)的。引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題去閱讀思考。
通過(guò)總結(jié)幫助學(xué)生形成科學(xué)的研究方法。
二、 地貌特征
指導(dǎo)學(xué)生看大屏幕，描述黃土高原的地貌特征。
重在觀察
得出結(jié)論
描述特征
思維
訓(xùn)練 放幻燈片，填空。
上述關(guān)系說(shuō)明了這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已形成了一種，黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱，在經(jīng)受人類活動(dòng)的破壞后，。
因此，要治理，就要加強(qiáng)-建設(shè)，改善-。
練習(xí)反饋
拓展思維
課外
延伸 為什么黃土高原易于發(fā)生水土流失? 課后鞏固
板書
設(shè)計(jì)
1、位置和范圍
黃土高原 2、地貌特征
3、生態(tài)建設(shè)，保持水土
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