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2014年高考地理選擇題解題方法及例題分析
查字典地理網(wǎng) 來(lái)源|2015-11-27 發(fā)表|教學(xué)分類(lèi):學(xué)習(xí)資源

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2014年高考地理選擇題解題方法及例題分析

【摘要】2014年高考一步步臨近,考生們對(duì)于地理是否還有所不熟,今天查字典地理網(wǎng)的編輯為考生們帶來(lái)的2014年高考地理選擇題解題方法及例題分析,希望給大家以幫助。

高考地理選擇題的特點(diǎn)是覆蓋面廣,跨度大,迷惑性強(qiáng)。選擇題解答的好壞往往影響整卷的答題水平,拉開(kāi)差距。我們先來(lái)了解選擇題的格式和解題思路。

選擇題的一般解題步驟與思路有如下幾點(diǎn):

①細(xì)讀試題的主干和選擇項(xiàng):

A.提供了什么明朗和隱含的條件。 B.找出關(guān)鍵詞和限定詞,排除干擾信息。

C.明確要選擇的內(nèi)容、方式、要求。

②進(jìn)行回憶聯(lián)想,比較篩選:

A.聯(lián)想與本題有關(guān)的地理名詞、概念、原理,地理事物的名稱、分布、特征、因果聯(lián)系。

B.找出主導(dǎo)因素和主控因子。 C.綜合分析、比較、排除非正確選項(xiàng)。

③看清編碼、準(zhǔn)確選擇。

A.注意上下題不要錯(cuò)位 B.涂卡時(shí)A、B、C、D的位置切忌錯(cuò)位。

下面引用近年來(lái)一些常見(jiàn)的試題,對(duì)地理選擇題常用的解題方法作一些總結(jié)和分析,供大家參考。

㈠、直選法

這類(lèi)試題可以通過(guò)認(rèn)真閱讀題干,明確其考查內(nèi)容的知識(shí)類(lèi)別、時(shí)空范圍和數(shù)量特征等,運(yùn)用已有的地理知識(shí)和認(rèn)識(shí)水平,直接選出答案。這類(lèi)題目的共同特點(diǎn)是題干與選項(xiàng)之間的知識(shí)轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)較少。如:

1、下列做法符合可持續(xù)發(fā)展要求的是 ( )

A、美國(guó)拒絕簽署《京都議定書(shū)》 B、大力開(kāi)墾沼澤,努力增產(chǎn)糧食

C、在我國(guó)南方農(nóng)村推廣使用沼氣 D、商店出售商品時(shí)每件商品均單獨(dú)包裝

2、下面是工業(yè)區(qū)位選擇模式圖,其中線段長(zhǎng)短表示影響程度的大小,下列情況與甲、乙、丙、丁四圖相符的是

A、甘蔗制糖、制鞋、微電子、啤酒 B、甘蔗制糖、微電子、制鞋、啤酒

C、甘蔗制糖、制鞋、啤酒、微電子 D、甘蔗制糖、啤酒、微電子、制鞋

解析:第1題利用已有的知識(shí)直接選擇,第2題先讀圖得出甲是原料指向型、乙是技術(shù)指向型、丙是勞動(dòng)力指向型、丁是市場(chǎng)指向型,然后將各工業(yè)部門(mén)對(duì)號(hào)入座就可以直接選擇。

㈡、分析推理法

對(duì)于高考來(lái)說(shuō),絕大多數(shù)試題都需要分析和推理,而且這類(lèi)題目一般知識(shí)跨度大,綜合性強(qiáng),能力要求高。這些試題選項(xiàng)與題干之間知識(shí)轉(zhuǎn)換的環(huán)節(jié)往往較多,不管是自然地理還是人文地理,都有可能遇到這類(lèi)試題。如:

1、下列地點(diǎn)在開(kāi)闊平地都建同一高度的南北兩棟新樓,欲使北面新樓底層全年太陽(yáng)光線不被南樓遮擋,南北兩樓距離最小的地點(diǎn)是 ( )

A、東經(jīng)110、北緯40 B、西經(jīng)110、北緯50

C、東經(jīng)90、北緯6634 D、東經(jīng)90、北緯30

解析:要求南北兩樓距離,感覺(jué)無(wú)從下手。但根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)可理解:兩樓之間的距離取決于該地正午太陽(yáng)高度的大小,正午太陽(yáng)高度越大,距離就短,反之,就長(zhǎng)。只要比較出四地的一年中正午太陽(yáng)高度的大小即可。而正午太陽(yáng)高度的大小只須考慮各地的緯度高低,與經(jīng)度無(wú)關(guān)。經(jīng)過(guò)這樣的分析和推理,該題的選項(xiàng)D為正確答案就很快確定了。

? 此外,根據(jù)地理事象間的因果聯(lián)系,通過(guò)由因?qū)Ч蛴晒菀騺?lái)進(jìn)行因推理。

2.讀我國(guó)北方某地區(qū)的部分統(tǒng)計(jì)資料,回答:

年份森林覆蓋率耕地面積(km2)年降水量(mm)氣溫年較差(度)河流含沙量糧食平均單產(chǎn)(噸/公頃)糧食總產(chǎn)(萬(wàn)噸)

197519%3334203810%12.310.25

199512%4783504235%99.75

上述材料反映了導(dǎo)致該地區(qū)20年來(lái)糧食產(chǎn)量下降的最主要原因是 ( )

?A.退耕還牧面積增大 B.氣候發(fā)生異常,出現(xiàn)水旱災(zāi)害

?C.毀林開(kāi)荒現(xiàn)象嚴(yán)重 D.人口增長(zhǎng)過(guò)快

?解析:此題是有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)業(yè)生態(tài)的問(wèn)題,如果影響農(nóng)業(yè)的因素發(fā)生變化,必然影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn),它們之間存在著因果聯(lián)系。從統(tǒng)計(jì)資料中可知,該地區(qū)河流含沙量增加,降水減少,必然產(chǎn)生糧食減產(chǎn),而河流含沙量增加,降水減少,又與森林覆蓋率下降有因果聯(lián)系,據(jù)此推理可以得出,產(chǎn)生河流含沙量增加,降水減少,糧食減產(chǎn)的最主要原因是森林覆蓋率下降,顯然答案是C。

㈢、計(jì)算法(估算法)

此類(lèi)方法主要用于區(qū)時(shí)、地方時(shí)和晝夜長(zhǎng)短的計(jì)算,正午太陽(yáng)高度角、太陽(yáng)能熱水器的擺放角度和樓層間距的計(jì)算,比例尺和實(shí)際距離的計(jì)算,以及氣溫隨海拔高度的變化、各種人文地理數(shù)據(jù)的估算等等。但地理計(jì)算并不是考地理,重在方法,許多數(shù)據(jù)和角度都是特殊情況,計(jì)算過(guò)程并不復(fù)雜。

㈣、圖解法

許多涉及自然地理原理的試題作圖可以顯得更直觀形象。如:

1、我國(guó)某地(21.50N)一住戶欲在距大門(mén)一米的上方修一雨棚(見(jiàn)圖),為使冬至日陽(yáng)光能最大限度地照進(jìn)房間,該雨棚的寬度最大不應(yīng)超過(guò):

A、1米 B、2米 C、1.4米 D、1.7米

解析:可以先計(jì)算出該地冬至日的正午太陽(yáng)高度為45,然后用作圖法畫(huà)出兩個(gè)等腰三角形,即可得出雨棚的寬度為1米。

㈤、區(qū)域判斷法

有些選擇題特別是讀圖選擇題涉及的內(nèi)容我們并不完全掌握,在這種情況下可以先判斷出該區(qū)域所在的位置,然后再鑒定所敘述的內(nèi)容是否正確。如:

西昌(280N,1020E)、酒泉(400N,990E)、太原(380N,1120E)是我國(guó)三大衛(wèi)星發(fā)射基地。三地的氣候相比較:

A.西昌的氣溫年較差最小 B.酒泉的年降水量最少

C.西昌的年雨日最少 D.太原的氣溫年較差最大

解析:由于目前初中地理教材內(nèi)容較膚淺(只是針對(duì)初中學(xué)生的要求),而到了高中階段選修地理的考生又沒(méi)有時(shí)間系統(tǒng)地復(fù)習(xí)初中地理,所以區(qū)域地理對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),如我國(guó)的衛(wèi)星發(fā)射基地有哪些等。當(dāng)我們不知道這些知識(shí)的時(shí)候,不妨先看看該區(qū)域是什么地方,該區(qū)域有哪些地理特征等。

㈥、逆向思維法

當(dāng)我們看到一道試題涉及面較廣,或者是感到無(wú)從下手的時(shí)候,不妨先假定某一選項(xiàng)是正確的,然后把它放到條件中去檢驗(yàn),進(jìn)而逐一排除或確定。如:

歐盟中央銀行所在地法蘭克福是德國(guó) ( )

?A.人口最多的城市 B.最大的港口城市

?C.最大的航空樞紐城市 D.最大的高新技術(shù)工業(yè)中心

?解析:該題直接考核的內(nèi)容(即正確選項(xiàng))學(xué)生沒(méi)有學(xué)過(guò),如果通過(guò)正向思維,要選出答案是有困難的,但由于高新技術(shù)工業(yè)中心、最大港口、人口最多的城市是教材的重點(diǎn)內(nèi)容,解題時(shí)可打破思維定勢(shì),通過(guò)逆向思維,排除已知的熟悉掌握的ABD項(xiàng),從而推斷出正確選項(xiàng)C。

㈦、排除法

當(dāng)我們對(duì)某道題所要選的正確選項(xiàng)不能確定時(shí),可先由已知條件出發(fā),在答案中將錯(cuò)誤的一一排除,從而縮小選擇的范圍,提高選擇的正確率。。這是解答一般選擇題的基本思路和方法。如:

綠洲是荒漠中的明珠,下列山地中,綠洲發(fā)育較好的是 ( )

A、長(zhǎng)白山麓 B、武夷山麓 C、祁連山麓 D、橫斷山麓

解析:抓住綠洲主要發(fā)育在氣候干旱地區(qū)的特點(diǎn),而A、B、D三項(xiàng)都位于濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)地區(qū),都應(yīng)該排除,只有C項(xiàng)符合該形成原理。

㈧、優(yōu)選法

有的試題涉及的知識(shí)面較廣,而且有些內(nèi)容我們并不完全熟悉,在這種情況下,只有把你最有把握的選項(xiàng)選出來(lái)。如:

某人一月初乘夜班飛機(jī)由北京飛往蘭州,當(dāng)飛機(jī)降落時(shí),下列天氣中最可能出現(xiàn)是

A、陰雨綿綿 B、狂風(fēng)暴雨 C、繁星滿天 D、沙塵肆虐

解析:天氣非同氣候,具有短期性和多變性,A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)都有可能,但是A、B、D的出現(xiàn)我們?cè)陬}干中找不到依據(jù)(除非D項(xiàng)冬季出現(xiàn)沙塵暴的可能性較小以外),而C是有依據(jù)的(夜班機(jī)往西飛),就肯定是C。

㈨、綜合法

綜合其他學(xué)科知識(shí)來(lái)解決。這是今后命題的方向,只有打好基礎(chǔ)才能做到游刃有余。

例:關(guān)于晨昏線所在平面的敘述,正確的是(雙項(xiàng)) ( )

A、永遠(yuǎn)和太陽(yáng)光線垂直 B、永遠(yuǎn)和經(jīng)線圈垂直

C、冬季北半球晨線比昏線短 D、地心位于晨昏線平面上

解析:這道題綜合了地理和地理知識(shí)。由地理知識(shí)可知:晨昏線只在春分和秋分與經(jīng)線圈重合,晨線和昏線等長(zhǎng)。故否定B、C兩項(xiàng)。據(jù)實(shí)際生活和地理知識(shí)可知:晨線為不同地方太陽(yáng)升起時(shí)刻點(diǎn)的連線,它應(yīng)與太陽(yáng)光線相切。既然相切就永遠(yuǎn)和太陽(yáng)光線垂直。故A對(duì)。又知太陽(yáng)光線是從黃道平面上發(fā)出來(lái)的,黃道平面和赤道平面相交于地心,故地心位于晨昏線平面上。正確答案為A、D。

在以上解題方法中,直接選定法、分析推理法、計(jì)算法、圖解法和區(qū)域判斷法是地理學(xué)科常規(guī)的解題方法,需要扎實(shí)的地理基礎(chǔ)知識(shí)和技能。而逆向思維法、排除法和優(yōu)選法更多地表現(xiàn)出一種解題技巧。解題技巧是學(xué)習(xí)技能嫻熟的表現(xiàn),是一種學(xué)習(xí)機(jī)智,它可以使我們?cè)诓煌耆莆罩R(shí)的情況下也能找出正確答案,達(dá)到與掌握知識(shí)同等的效果,所以解題技巧也是我們每位學(xué)生的追求。

總的說(shuō)來(lái),解題方法因題而異。在實(shí)際應(yīng)用時(shí)做到多法結(jié)合,靈活應(yīng)用,才能達(dá)到實(shí)效。

只要大家用心學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),就有可能在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上考取自己理想的成績(jī)。查字典地理網(wǎng)的編輯為大家?guī)?lái)的2014年高考地理選擇題解題方法及例題分析,希望能為大家提供幫助。

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