同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中是用什么樣的方法來(lái)鞏固自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)呢?編輯老師建議大家多做一些與之相關(guān)的題，接下來(lái)就為大家整理了八年級(jí)上冊(cè)地理課后同步檢測(cè)題：水資源的合理利用，希望大家學(xué)習(xí)愉快!
淡水資源日益緊張，如果考慮現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)能力，扣除無(wú)法取用的冰川和高山頂上的冰雪儲(chǔ)量，理論上可以開發(fā)利用的淡水不到地球總水量的1﹪，由此可見(jiàn)，盡管地球上的水是取之不盡的，但適合飲用的淡水資源則是十分有限的。回答1～3題。
1.衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)水資源豐歉程度的主要指標(biāo)是 ( )
A.多年平均徑流總量 B.多年平均降水總量
C.多年平均蒸發(fā)量 D.多年降水量與徑流量之和
2.目前人類比較容易利用的淡水資源是 ( )
①江河水 ②湖泊淡水 ③冰川 ④淺層地下淡水
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.赤道附近的島國(guó)新加坡年降水量達(dá)2 000 mm以上，但嚴(yán)重缺水，主要原因是 ( )
A.用水量大 B.年徑流量小
C.污染嚴(yán)重 D.河流流程短
4.該地區(qū)利用水資源的措施中不合理的是()
A.增加地下水的抽取量 B.擴(kuò)大水庫(kù)庫(kù)容，增強(qiáng)調(diào)蓄能力
C.改進(jìn)灌溉技術(shù)，節(jié)約用水 D.植樹造林，增加地下水滲入量
以上就是查字典地理網(wǎng)為大家整理的八年級(jí)上冊(cè)地理課后同步檢測(cè)題：水資源的合理利用，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助，同時(shí)也祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試順利!
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