地理常見天氣系統(tǒng)復習指導
課標要求：
1.運用簡易天氣圖，簡要分析鋒面、低壓與高壓等天氣系統(tǒng)的特點。
2.以某種自然災害為例，簡述其發(fā)生的主要原因及危害。
教材分析：
本節(jié)教材內(nèi)容由三部分組成：鋒與天氣，低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣，案例臺風、寒潮及其危害。
鋒與天氣，低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣這兩部分的內(nèi)容都是先介紹一些基本概念，如氣團(冷氣團、暖氣團)、鋒(鋒面、鋒線)、低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)、高壓脊、低壓槽等等，然后再說明受這些天氣系統(tǒng)的影響，會帶來怎樣的天氣或天氣會有怎樣的變化過程。最后都安排有一活動，這些活動既可以讓學生運用所學的知識解決問題，又突出了對生活有用的地理。在學習本節(jié)時已是10月中旬，此時本地可能會出現(xiàn)冷鋒天氣或高壓控制下的晴朗天氣，學習時可以根據(jù)當時的天氣狀況適當調(diào)整學習的順序。
本教學設計，將鋒與天氣和寒潮設計為第一課時。利用分組討論做圖法、案例探究法組織學生學習鋒面這一類常見天氣系統(tǒng)。
教學目標：
1.運用圖片或簡易圖，說出鋒的形成過程以及類型;
2.學生閱讀和簡單分析天氣圖，解釋鋒面造成的天氣變化過程;
3.結合案例，說出災害性天氣──寒潮的形成，及其對人們生產(chǎn)生活的影響。
教學重點：
鋒面系統(tǒng)的形成及其造成的天氣變化過程。
教學難點：
鋒面系統(tǒng)造成的天氣變化過程的描述。
教學方法：
分組討論做圖法，案例探究法。
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