高中是高中最重要的階段，大家一定要把握好高中，多做題，多練習(xí)，為高考奮戰(zhàn)，小編為大家整理了氣壓帶和風(fēng)帶的形成課堂檢測，希望對大家有幫助。
1.由副熱帶高壓帶流向副極地低壓帶的氣流在地轉(zhuǎn)偏向力作用下形成()
A.東北信風(fēng) B.極地東風(fēng)
C.盛行西風(fēng) D.東南信風(fēng)
答案：C
讀地球上的氣壓帶和風(fēng)帶示意圖，完成2～3題。
2.圖中氣壓帶甲的成因是()
A.海陸熱力性質(zhì)差異 B.空氣運動
C.空氣受熱上升 D.空氣受冷下沉
3.關(guān)于氣壓帶的正確敘述是()
A.地球上共有4個低氣壓帶，3個高氣壓帶
B.高氣壓帶都是由熱力原因形成的
C.低氣壓帶控制下的地區(qū)都是地球上的多雨地帶
D.由極地高氣壓吹出來的風(fēng)是偏北風(fēng)
解析：圖中甲為副熱帶高氣壓帶，是由于赤道向極地運動的氣流受地轉(zhuǎn)偏向力影響不能北上(南下)形成的。地球上共有7個氣壓帶和6個風(fēng)帶，其中的7個氣壓帶有的是由空氣的運動形成的，有的是由于溫度的高低不同形成的，但在其中的低氣壓帶地區(qū)多為陰雨天氣，而高氣壓區(qū)多為晴朗的天氣。
答案：2.B 3.C
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