【摘要】下面編者為大家搜集了初二地理和睦的民族大家庭教學設計教案供大家參考，希望給大家?guī)韼椭?/p>
1 課時 3、關于我國民族的敘述，正確的是( )。
A.各民族之間居住地界線明顯 B.國家根據各民族人口的多少來分配國資源
C.各民族風俗習慣必須統(tǒng)一 D國家在各少數民族聚居地實行民族區(qū)域自治
4、下列關于我國各民族分布的說法正確的是( )。
A.漢族主要分布在東部和南部 B少數民族主要分布在西部和北部C.各民族大聚居小雜居相互交錯居住 D各民族大雜居小聚居相互交錯居住
5、我國居民大多信仰伊斯蘭教的民族是( )
A、維吾爾族和回族 B、回族和藏族C、蒙古族和藏族D、維吾爾族和蒙古族
6、既不臨海、又無鄰國的少數民族自治區(qū)是( )A、新疆維吾爾自治區(qū)
B、寧夏回族自治區(qū) C、廣西壯族自治區(qū) D、西藏自治區(qū)
7、生活在牧區(qū)的一族少數民族是( )A、高山族、朝鮮族B維吾爾族、苗族
C、滿族、壯族 D、藏族、蒙古族
8、高山族主要分布在我國的( )A、青海省 B、臺灣省C四川省 D、云南省
9、根據圖1.12找出下列少數民族主要聚居的省區(qū)
蒙古族 傣族 哈薩克族
壯族 朝鮮族 藏族
黎族 維吾爾族
10、將下列民俗與民族連線
潑水節(jié) A、壯族
刁羊節(jié)、手鼓舞 B、朝鮮族
那達慕大會 C、蒙古族
跳板、長鼓舞 D、傣族
開齋節(jié) E、侗族
蘆笙 F、維吾爾族
合歡笙、三月三歌圩節(jié) G、回族
火把節(jié) H、彝族
銅鼓舞 J、苗族
【拓展延伸】做填充圖冊9兩頁?！窘虒W反饋】：1、這節(jié)課我的收獲是：
課型 新授 授課時間 年 月 日 總課時序號 1-3-4
授課教師 年級主任簽字
教學目標 1、了解我國民族的構成狀況，正確區(qū)分民族和少數民族的差異，認識到我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家。
2、了解我國一些主要少數民族的風土人情和文化特點。
3、運用民族分布圖，說出我國少數民族的分布特征
教學重難點 讀圖并總結我國的民族分布特征。
教具準備 地圖冊 多媒體
學習過程
一、導入新課 說出圖中四幅圖分別是哪個少數民族的傳統(tǒng)體育項目?
二、眾多的民族 我國共有 民族，人口最多的民族是 族，人口最多的少數民族 族，人口在500萬以上的少數民族有 。人口最少的少數民族是 族。
三、大雜居、小聚居 1、 族遍及全國，大部分集中在 地區(qū)。
2、我國少數民族分布廣泛，主要集中在 、 、 地區(qū)。
3、民族分布特點是：各民族 ，少數民族 的特點。這種分布的
好處是 、 、 。
4、讀圖1.12 地區(qū)分布的少數民族最多，省級單位中， 省的少數民族數量最多;西北地區(qū)的主要少數民族是 族、 族、 族、___________族等;東北地區(qū)的主要少數民族是__________族和 族。
四、鞏固提高1、我國少數民族種類最多的省級行政區(qū)是( )
A. 云南省 B. 貴州省 C. 新疆維吾爾自治區(qū) D. 廣西壯族自治區(qū)
2、我國少數民族中，主要聚居在島嶼上的有( )。
A. 布依族、傣族 B. 白族、水族 C. 高山族、黎族 D.滿族、朝鮮族
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