聽了年輕教師杜雙的課,使我很有觸動(dòng)。才體會(huì)到古人說的活到老,學(xué)到老的真諦。
她由謎語導(dǎo)入,非常新穎,吸引學(xué)生。而且這位教師非常細(xì)心,導(dǎo)語準(zhǔn)備運(yùn)用自如,銜接恰當(dāng)。學(xué)案給時(shí)間來完成,做到少講精練,最有意思的地方是:難點(diǎn)的突破,運(yùn)用左手定則來完成,這是以往我們專業(yè)人員從沒接觸到的,每次講這塊的時(shí)候,有很多同學(xué)都錯(cuò),而且很難改正,她運(yùn)用了左手定則后,同學(xué)們都會(huì)了,沒有錯(cuò)的,這讓我很吃驚,知道什么叫三人同行,必有我?guī)?,最可貴的是同學(xué)們都踴躍參加,活躍了氣氛,增加了興趣。學(xué)習(xí)有用地理。
這也是我將來努力的方向。
【七年級(jí)地理教學(xué)反思-聽杜雙《地圖上的閱讀》一課的教學(xué)反思】相關(guān)文章:
★ 地理教學(xué)中計(jì)算機(jī)軟件的設(shè)計(jì)與制作
★ 地理新課程教學(xué)中應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注的幾個(gè)問題
★ 淺談地理教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)