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七年級(jí)地理上冊(cè)《經(jīng)緯度》教學(xué)反思
查字典地理網(wǎng) 來(lái)源|2016-01-09 發(fā)表|教學(xué)分類:教學(xué)反思

地理教學(xué)

教師日常

學(xué)生碰到的第一個(gè)難點(diǎn)是某個(gè)地點(diǎn)經(jīng)緯度的判讀,在教學(xué)中從經(jīng)緯度的劃分入手:00經(jīng)線以西為西經(jīng),以東為東經(jīng);00緯線以北為北緯,以南為南緯。如果給定的圖中有00經(jīng)線和00緯線,學(xué)生不會(huì)有太大的困難。若圖中沒(méi)有出現(xiàn)00經(jīng)線和00緯線,則要推斷00經(jīng)線和00緯線會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)的什么方位,那么這個(gè)點(diǎn)就位于00經(jīng)線和00緯線的相反方位,以此得出該點(diǎn)到底位于東經(jīng)西經(jīng)還是南緯北緯。

判讀某地所處的東西半球位置是學(xué)生遇到的又一個(gè)難點(diǎn),教學(xué)中我仍然是從定義著手,讓學(xué)生明確200W以東至1600E以西為東半球,此范圍以外為西半球。不論給定什么地點(diǎn),先在它的附近劃出200W和1600E這兩條經(jīng)線,再觀察這個(gè)點(diǎn)是否在200W以東至1600E以西的范圍內(nèi),若在,則該點(diǎn)位于東半球,反之,則位于西半球。

此外的一個(gè)難點(diǎn)是南北極附近經(jīng)度的判讀,我解決這個(gè)問(wèn)題的方法是在00經(jīng)線上選取一點(diǎn),如果給定的圖中極點(diǎn)是南極,則向南極的方向?yàn)槟希湎喾捶较驗(yàn)楸?,再以此點(diǎn)為中心,根據(jù)上北下南左西右東的原則,即可判讀出東經(jīng)和西經(jīng)。學(xué)生在遇到南北極為中心的圖時(shí),往往會(huì)出現(xiàn)方向的混亂,原因是上北下南左西右東的原則對(duì)于以極點(diǎn)為中心的整圖不適用,但對(duì)于除極點(diǎn)外的各點(diǎn)依然適用,只不過(guò)此時(shí)的“上下”一定要和“北南”相一致,必要時(shí)可把作業(yè)本或試卷旋轉(zhuǎn)一定的角度。

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