由學(xué)生熟悉的《地球衛(wèi)星照片》導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)地球上海陸分布及海陸比，通過“世界海陸面積比較”圖學(xué)習(xí)世界海陸比，通過讀“水半球和陸半球”圖引導(dǎo)學(xué)生了解地球任意半球上海洋面積都比陸地面積大，進(jìn)一步體會水陸比；通過讀“南北半球”圖、“東西半球”圖分析認(rèn)識海陸分布規(guī)律。由海陸形狀的不規(guī)則引出海陸不同部位的命名，通過讀圖“大陸、半島、島嶼與海洋”理解大陸等概念的含意；直接點出大洲的概念引出七大洲的學(xué)習(xí)，通過讀“世界地圖”找出七大洲記憶七大洲的名稱，通過指圖學(xué)習(xí)七大洲的位置和輪廓圖，通過達(dá)標(biāo)鞏固4.（1）辨認(rèn)大洲輪廓圖和拼圖游戲進(jìn)一步強(qiáng)化鞏固；通過讀“亞洲與歐洲、非洲的分界”圖學(xué)習(xí)大洲之間的界線，進(jìn)一步明確大洲的位置；通過在“大洲和大洋的分布”圖上找四大洋學(xué)習(xí)大洋。
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