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人教版七年級地理下冊教學反思
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-01-13 發(fā)表|教學分類:教學反思

地理教學

教師日常

本周是開學第3周,教學工作一切正常,一年之計在于春,老師們、同學們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到教學和學習當中。同時學校領導也針對上學期的得失,對本學期也提出了更高更規(guī)范的要求。

作為一名半路出家的沒有經(jīng)驗的地理老師,應該付出更大的努力,在上新課之前,就要把同步、課本、以及填充圖冊上的內(nèi)容都要認真的做一遍,做到心中有數(shù)。同時還要積極搞好集體備課,有不懂得問題要虛心向老教師請教,做到吃透教材、理解教材、把握好教材。

同時要求學生上課之前提前預習,有不懂得問題小組展開討論交流,把不會的問題記下來課上認真聽,和老師共同解決。上課一同步和課本為主,課上解決好,有解決不了的問題課下及時補充完整。然后課下再把填充圖冊及時完成。小組長帶領著一起統(tǒng)一好答案。這樣學生的習慣養(yǎng)成了,興趣提高了,同時成績也提高了。

總之,老師、同學齊心協(xié)力,認真做好每一件事情,我相信成績會一步比一步好起來的,這一次成績雖然全縣提高了幾個名次,但是成績還不理想,比比同學科的成績,成績還遠遠不夠。今后我要更加努力的去工作,更嚴厲的要求學生,把每一個問題都要踏踏實實的做好,力求讓每一個學生都掌握好。

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