當前位置：查字典地理網(wǎng) >地理教學 >教師日常 >七年級地理上冊教學反思2
在教學過程中，應(yīng)盡量從學生的生活實際出發(fā)對問題進行探究，并設(shè)計適當?shù)膶W習活動，激發(fā)學生的學習興趣和參與與熱情，從而達到本節(jié)課的教學目的。同時，教師要善于引導(dǎo)學生發(fā)揮自己的思維能力、想象能力，搜集學生想了解的氣候方面的問題，尤其要充分利用教材中的圖文資料，調(diào)動學生的思維積極性，將地圖中蘊含的地理信息挖掘出來，從而在用圖、繪圖中提高學生讀圖、析圖的能力。
【七年級地理上冊教學反思2】相關(guān)文章：
★ 七年級地理教學反思-人教版七年級地理上冊《大洲和大洋》教學反思
★ 地理常用教學方法
★ 地理教學初探
★ GIS 技術(shù)在高中地理教學中的應(yīng)用與思考
與“七年級地理上冊教學反思2”相關(guān)文章
蘇教版《小稻秧脫險記》教學反思《降水的變化與分布》教學反思七年級上冊《氣溫的變化與分布》教學反思《多變的天氣》教學反思《大洲與大洋》第一課時的教學反思《地球的運動》教學反思《說勤奮》教學反思《伊索寓言》教學反思高二區(qū)域地理教學反思高二地理課堂教學反思初中地理國培心得體會初中地理觀課記錄網(wǎng)友關(guān)注
七年級地理教學反思-新課程下地理教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)
新課程下地理教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)包括地理教師的現(xiàn)代專...七年級地理教學反思-人教版七年級地理上冊《大洲和大洋》教學反思
1、本課教學的內(nèi)容，要求學生在較強的空間思維，教學...