2016年黑龍江齊齊哈爾中考《地理》考試說明及24個考點
一、命題范圍與原則
(一)命題范圍
以人民教育出版社出版的義務教育教科書七年級《地理》上下冊、八年級《地理》上下冊(共四冊書)為基準。重視地理教材中“活動”內(nèi)容的掌握。適度考查最基本的鄉(xiāng)土地理知識。
(二)命題原則
1.以地理課程標準為依據(jù)。初中學業(yè)考試地理學科的內(nèi)容要素、能力要素及其考核標準的確定，以國家教育部制定的《全日制義務教育地理課程標準(2011年版)》為基礎，兼顧考試的目的要求，初中地理教材內(nèi)容體系，現(xiàn)代社會對國民素質(zhì)的發(fā)展需求，及初中學生的身心特征。
2.充分體現(xiàn)義務教育地理課程的基本理念。在符合課程標準要求的前提下，側(cè)重考查基礎性的地理知識和地理技能，注重考查對形成學科素養(yǎng)和學生后續(xù)學習有益的知識與能力。努力避免考查對一堆瑣碎知識的簡單記憶，杜絕不用理解而單純憑死記硬背就可在考試中取得高分的現(xiàn)象出現(xiàn)。
3.試題設計要特別注重區(qū)域性、綜合性，要體現(xiàn)地理知識的內(nèi)部聯(lián)系和地理要素之間的聯(lián)系。要注重學生思維能力的考查，并做到試題文字敘述簡練、準確、嚴密。注重考查在具體情境中綜合運用地理知識分析和解決地理問題的能力。引導學生在地理學習中，善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題;善于尋找規(guī)律、解釋原因、展示解決問題的思路。
4.試題設計還要注重思想性、生活性、實踐性。聯(lián)系學生的生活實際，尊重學生的生活經(jīng)驗。在引領學生學習地理基礎知識，提高學科能力的同時，注重對身邊地理和生活中地理的考查。貼近生活，關注熱點，引導學生體會地理學習的價值，激發(fā)學生對地理學習的興趣，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
5.突出地理學科特點，保證地理試題的地理性。利于促進教師改進教學，利于促進學生改進學習，利于學生正確的地理思想和地理觀念的形成，利于檢測學生真實的學業(yè)水平，利于引導義務教育地理學科提高教學質(zhì)量。
二、主要考查內(nèi)容與說明
(一)考查內(nèi)容
第一部分 地球與地圖
考點1. 地球和地球儀
1.南北半球的分界線。
2.東西半球的分界線。
3.用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意地點的位置。
【附注說明】
掌握的地圖：七年級上冊“地球的大小”圖;“地球儀上的點和線”圖;“經(jīng)緯網(wǎng)”圖。
必練的活動題：七年級上冊P6、P8、P10活動題。
考點2. 地球的運動
1.地球自轉(zhuǎn)的方向、地理意義;地球公轉(zhuǎn)的方向、地理意義。
2.記住回歸線和極圈的度數(shù)，五帶的名稱和范圍，能在地圖上判讀地球上五帶的位置。
【附注說明】
掌握的地圖：七年級上冊 “地球公轉(zhuǎn)示意”圖;“地球上的五帶”圖。
了解的地圖：七年級上冊“晝和夜”圖。
必練的活動題：七年級上冊P15活動題(2和3)。
考點3. 地圖的閱讀
1.了解地圖上的方向、比例尺、圖例。
2.會在經(jīng)緯網(wǎng)圖上判斷方向。
3.會用地圖上的比例尺計算圖上兩點間的實地距離。
【附注說明】
掌握的地圖：七年級上冊“一些常用圖例”圖(洲界、國界、鐵路、沙漠、長城、居民點、山峰等)。
必練的活動題：七年級上冊P22-23活動題。
考點4. 地形圖的判讀
1.能夠區(qū)分海拔和相對高度，并會計算海拔和相對高度。
2.等高線地形圖判讀。
【附注說明】
掌握的地圖：七年級上冊“等高線示意”圖，“等高線地形圖上山體不同部位”圖。
了解的地圖：七年級上冊“分層設色地形圖和地形素描圖”(重在了解五種主要地形類型的特征)。
必練的活動題：七年級上冊P26、P28活動題。
第二部分 世界地理
考點5.陸地和海洋
1.記住海陸面積比例(71%、29%)
2.掌握七大洲和四大洋的名稱和分布。知道大洲之間的主要分界線;知道面積最大的洲和面積最小的洲;知道面積最大的洋和面積最小的洋。
3.說出世界著名山系，火山地震與板塊運動的關系，環(huán)太平洋火山地震帶，地中海—喜馬拉雅火山地震帶。(綜合掌握)
【附注說明】
掌握的地圖：七年級上冊“大洲和大洋的分布”圖;“亞洲與歐洲、非洲的分界”圖;“六大板塊分布示意”圖;七年級上冊“紅海、地中海、喜馬拉雅山脈位置示意”圖。
了解的地圖：“世界主要火山、地震帶及主要山系的分布”圖。
必練的活動題：七年級上冊P35—36、P37—38、P40、P43—44。
考點6. 天氣與氣候
1.知道天氣與氣候的區(qū)別。認識幾種常用的天氣符號。知道空氣質(zhì)量指數(shù)的含義，并知道其與空氣質(zhì)量級別數(shù)的大小、空氣質(zhì)量狀況之間的關系。
2.知道衛(wèi)星云圖上綠色、藍色、白色分別代表的地理事物或地理現(xiàn)象。
3.理解氣溫日變化、氣溫年年變化、氣溫日較差、氣溫年較差等概念。能舉例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響。
4.掌握世界年平均氣溫分布規(guī)律。
5.掌握世界年降水量的分布規(guī)律。
6.知道氣溫垂直遞減率并會計算氣溫的垂直變化。
7.會判讀本節(jié)教材內(nèi)容中所涉及的氣候直方圖。(綜合掌握)
8.影響氣候的主要因素：緯度位置、海陸位置、地形因素、人為因素等。(注：洋流因素初中教材未提及，故不作為考試要求。)
【附注說明】
掌握的地圖：七年級上冊“常用的天氣符號”圖。
了解的地圖：七年級上冊“電視天氣預報”圖(重點是圖左側(cè)的綠底黑印的圖文);“衛(wèi)星云圖”(重點是圖左側(cè)的綠底黑印的文字);“日平均氣溫”圖;“氣溫日變化”圖;“氣溫年變化”圖。
必練的活動題：七年級上冊P47-48、P50(第2題)、P52、P54-55、P56-57、P59-60、P61、P63、P65、P66-67、P68。
考點7. 居民與聚落、發(fā)展與合作
1.能夠運用地圖、資料、漫畫，分析世界人口的增長狀況和分布特點。
2.會計算人口自然增長率;會辯證分析人口增長過快或過慢都會產(chǎn)生人口問題。
3.知道世界人種分類，了解世界人種分布概況。
4.知道世界使用人數(shù)最多的語言、使用范圍最廣的語言和信仰人數(shù)最多的宗教。
5.知道世界三大宗教，并識別三大宗教建筑。簡單了解三大宗教各自的最主要分布地區(qū)。
6.了解聚落與環(huán)境的關系;知道保護世界文化遺產(chǎn)的意義。
7.發(fā)展中國家與發(fā)達國家的劃分依據(jù);發(fā)展中國家與發(fā)達國家的地區(qū)分布特點。
8.了解加強國際經(jīng)濟合作的重要性。
【附注說明】
掌握的地圖：七年級上冊“世界人口增長曲線”圖;“世界人口分布圖”;“世界上三個主要人種”圖(重點是釋圖文字關于人種特點的說明);“世界人種的分布”圖;“聚落形成與發(fā)展的有利條件示意”圖;“世界上主要的發(fā)達國家”圖。
了解的地圖：“世界主要語言的分布”圖。
必練的活動題：七年級上冊P71—72、P73、P76、P79、P80、P83、P91、P93活動題。
考點8. 我們生活的大洲——亞洲
1.知道亞洲是世界上人口最多、面積最大的大洲。
2.掌握亞洲的地形、河流特點及其相互關系。
3.知道亞洲氣候復雜多樣、大陸性氣候分布廣和季風氣候顯著的特點。
【附注說明】
掌握的地圖：七年級下冊“亞洲的范圍”圖;“亞洲的地形”圖;“亞洲大陸沿北緯30度緯線的地形剖面示意”圖;“亞洲的氣候類型”圖。
了解的地圖：七年級下冊“亞洲地理分區(qū)”圖;“亞洲不同地區(qū)居民生活的差異”圖(重點是釋圖文字)。
必練的活動題：七年級下冊P5、P8—9、P12活動題。
考點9. 我們臨近的國家和地區(qū)
1.日本
(1)能夠運用板塊構造學說解釋日本多火山、地震的原因;了解日本的工業(yè)分布及原因。(綜合掌握)
(2)知道日本文化是東西方文化兼容的典型。
2.東南亞
(1)知道東南亞“十字路口”地理位置的重要性，知道中南半島“山河相間、縱列分布”的特點。
(2)了解中南半島的主要國家和城市分布;了解馬來群島的主要島嶼分布(能在圖中找出馬來群島中的蘇門答臘島、加里曼丹島及菲律賓群島)。
3.印度
(1)知道印度是世界第二人口大國，是南亞面積最大的國家。
(2)了解印度的熱帶季風氣候與糧食生產(chǎn)，印度迅速發(fā)展的服務外包產(chǎn)業(yè)。
4.俄羅斯
(1)知道俄羅斯是世界上面積最大、資源豐富、地跨亞歐兩洲的歐洲國家。
(2)掌握俄羅斯的海陸位置。能在圖上找出俄羅斯四大地形區(qū)及其分界線。
(3)能在圖上找出大高加索山脈、伏爾加河，以及俄羅斯周邊的大洋、海、海峽、湖泊。(綜合掌握)
【附注說明】
掌握的地圖：七年級下冊“日本的地形”圖;“日本的太平洋沿岸工業(yè)帶”圖;“東南亞的地形”圖;“經(jīng)過馬六甲海峽的航線”圖;“中南半島河流與城市的分布”圖(城市主要掌握各國的首都);“印度的地形”圖;“南亞每年1月、7月盛行風向”圖;”“俄羅斯的地形”圖;“俄羅斯鐵路、管道和城市的分布”圖[能在圖上找出莫斯科、圣彼得堡、符拉迪沃斯托克(海參崴)等主要城市，找出西伯利亞大鐵路]。
了解的地圖：七年級下冊“日本主要工業(yè)原料的來源”圖;“日本主要工業(yè)產(chǎn)品的輸出”圖;“東南亞國家主要農(nóng)作物的分布”圖;“東南亞的旅游景點舉例”圖;“印度水稻和小麥的分布圖(與P35活動題結(jié)合起來了解);“俄羅斯礦產(chǎn)資源和工業(yè)的分布”圖(了解四個工業(yè)區(qū)的位置。知道以莫斯科為中心的工業(yè)區(qū)是其工業(yè)最發(fā)達地區(qū)，圣彼得堡工業(yè)區(qū)是其食品和紡織工業(yè)最發(fā)達地區(qū))。
必練的活動題：七年級下冊P16、P18-19、P23、P27、P32-33、P35、P36、P38、P42活動題。
考點10. 東半球其他的國家和地區(qū)
1.中東地區(qū)
(1)知道中東是世界上石油儲量最大、生產(chǎn)和輸出石油最多的地區(qū)，生產(chǎn)的石油主要運往東亞、西歐(歐洲西部)、北美洲。
(2)知道中東主要產(chǎn)油國(沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯聯(lián)合酋長國);知道中東水資源匱乏及原因。
(3)能在圖上找出中東地區(qū)周邊的海、海灣、海峽、湖泊。(綜合掌握)
(4)了解中東的多元文化。
2.歐洲西部
(1)知道歐洲西部是世界上工業(yè)密集和發(fā)達國家最為集中的地區(qū)。
(2)了解“綠色金子”的含義;了解歐洲西部的地形和歐洲的旅游業(yè)。
3.撒哈拉以南的非洲
(1)知道世界上最大沙漠的名稱和位置，知道撒哈拉以南的非洲是黑種人的故鄉(xiāng)。
(2)了解撒哈拉以南非洲的人口、糧食與環(huán)境問題。
4.澳大利亞
知道澳大利亞是世界活化石博物館，“騎在羊背上”的國家，“坐在礦車上”的國家;知道其主要的特有動物。能在圖上找出首都堪培拉和主要城市悉尼、墨爾本。(綜合掌握)
【附注說明】
掌握的地圖：七年級下冊“中東的地形”圖;“中東的石油產(chǎn)區(qū)”圖;“歐洲西部的地形”圖(能在圖上找出阿爾卑斯山脈、斯堪的納維亞半島、伊比利亞半島及大西洋、地中海、波羅的海等水域);“撒哈拉以南非洲”圖;“澳大利亞的地形”圖。
了解的地圖：“中東的水資源”圖;“阿拉伯人、波斯人、土耳其人和猶太人”圖(重點是注解性文字);“歐洲人飲食結(jié)構深受自然環(huán)境的影響”圖;“歐洲西部的旅游勝地舉例”圖; 非洲的“茅草屋”圖;“澳大利亞的幾種常見特有生物”圖(重點是動物的識別)。
必練的活動題：七年級下冊P45-46、P47、P49、P51、P53、P56、P59(第1-2題)、P62、 P65、P66、P68、P69活動題。
考點11. 西半球國家和極地地區(qū)
1.美國
知道美國是個民族大熔爐，是西半球人口最多的資本主義國家。了解美國的地形特點及分布;知道美國農(nóng)業(yè)特點(地區(qū)專業(yè)化)、美國農(nóng)業(yè)帶的名稱和分布;知道美國是世界最發(fā)達的工業(yè)國家，也是世界最大的高新技術產(chǎn)業(yè)基地;了解美國主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市的分布。(綜合掌握)
2.巴西
知道巴西最顯著的人口特征是混血種人數(shù)量多;了解巴西的地形分布;知道巴西是熱帶雨林面積最大的國家，了解巴西亞馬孫熱帶雨林開發(fā)產(chǎn)生的問題及保護亞馬孫熱帶雨林的意義;知道巴西是世界上的“咖啡王國”。
3.極地地區(qū)
知道兩極地區(qū)自然環(huán)境的特殊性，各自的代表性動物。了解極地地區(qū)科學考察的意義;了解極地地區(qū)環(huán)境保護的迫切性。
【附注說明】
掌握的地圖：七年級下冊“美國的地形”圖;“美國本土農(nóng)業(yè)帶的分布”圖;“美國主要工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市”圖[能在圖上找出華盛頓、紐約、舊金山(圣弗朗西斯科)、洛杉磯]“巴西的地形和主要農(nóng)產(chǎn)品分布”圖。
了解的地圖：七年級下冊“北極地區(qū)”圖和“南極地區(qū)”圖(重點掌握其周圍大洲大洋的位置)。
必練的活動題：七年級下冊P76(第1題)、P78-79、P81(第1題)、P83-84、P86-87、P95、P98(第1題)活動題。
第三部分 中國地理
考點12. 從世界看中國
1.知道我國的緯度位置與海陸位置特點;能詳細說明我國是海陸兼?zhèn)涞拇髧?/p>
2.知道我國34個省級行政區(qū)域的全稱、簡稱和行政中心。并能在中國地圖上迅速找到其位置。
3.知道我國是世界上人口最多的國家;知道我國人口的基本國策和人口“東多西少”的分布特點;知道我國重要的人口密度分界線：黑河——騰沖。
4.知道我國有56個民族，我國各民族“大散居、小聚居、交錯雜居”的分布特點;知道我國少數(shù)民族主要分布地區(qū);會區(qū)分蒙古族、藏族、回族、傣族、高山族、漢族等民族明顯的風俗習慣和文化傳統(tǒng)。
【附注說明】
掌握的地圖：八年級上冊“中國的疆域及鄰國”圖;“中國的省級行政區(qū)域”圖;“中國人口的分布”圖。
了解的地圖：八年級上冊“中國在地球上的位置示意”圖;“中國領土南北部的氣候差異”圖;“中國領土東西端的時間差異”圖;“中國人口增長示意”圖;“中國民族的分布”圖。
必練的活動題：八年級上冊P3(第1題)、P5-6、P10、P17-18(第2—3題)、P20(第1題)活動題。
考點13. 中國的地形和地勢
1.說出我國地形、地勢的主要特征。
2.讀圖區(qū)分三級階梯的分布、三級階梯界線上的山脈名稱及走向。四大高原、四大盆地、三大平原。(綜合掌握)
【附注說明】
掌握的地圖：八年級上冊“中國地形的分布”、“中國地勢三級階梯分布示意(北緯36度剖面)”圖。
必練的活動題：八年級上冊P25-26、P28-29活動題。
考點14. 中國的氣候
1.知道我國冬、夏氣溫的分布特點。我國從南到北的5個溫度帶的劃分及其依據(jù)。
2.知道我國年降水量分布的總趨勢。
3.理解我國季風氣候顯著，明確冬季風和夏季風。
4.了解我國氣候的主要特征，會判讀本節(jié)教材內(nèi)容中涉及的氣候直方圖。(綜合掌握)
5.影響我國氣候的主要因素。(綜合掌握)
【附注說明】
掌握的地圖：八年級上冊“中國1月平均氣溫的分布”圖(重點是0℃等溫線位置);“中國溫度帶的劃分”圖;“中國年降水量的分布”圖(重點是400mm年降水量線位置，其次是800mm年降水量線位置);“中國南北四個城市降水的季節(jié)差異”圖;“中國干濕地區(qū)的劃分”圖(重點是各類干濕地區(qū)位置);“中國氣候類型的分布”圖;“中國冬季風和夏季風示意”圖。
必練的活動題：八年級上冊P33(主要是通過題中的資料了解不同溫度帶上人們生產(chǎn)生活的差異)、P37[第1—2題(第2題主要是通過題中的資料了解不同的干濕地區(qū)如何因地制宜地搞好農(nóng)林牧業(yè)生產(chǎn))]、P39、P40—41活動題。
考點15. 中國的河流
1.知道外流河和內(nèi)流河的區(qū)別。
2.能在地圖上指出長江、黃河、瀾滄江、雅魯藏布江、珠江、黑龍江、塔里木河、額爾齊斯河等河流。
3.知道長江是我國長度最長、水量最大、流域面積最廣的河流，是“水能寶庫”和“黃金水道”。長江的上、中、下游的分界處位置和地名;知道長江上主要水利樞紐(三峽、葛洲壩)工程的名稱和位置。知道長江重點治理過的河段是灘多流急的川江和“九曲回腸”的荊江。
4.知道黃河上、中、下游的分界處位置和地名;黃河的“地上河” 所處的河段、含義、成因;知道黃河三門峽水利樞紐工程的位置。黃河的治理措施。(綜合掌握)
【附注說明】
掌握的地圖：八年級上冊“中國主要河流的分布”圖;“長江流域水系”圖;“黃河流域水系”圖; “黃河的憂患”圖。
了解的地圖：八年級上冊“中國東部主要河流流量的年變化曲線”圖;“長江干流剖面示意”圖;“長江航運”圖;“三峽工程”圖和“荊江治理”圖;“黃河干流泥沙沿途的變化”圖;“歷史上黃河下游泛濫區(qū)示意”圖。
必練的活動題：八年級上冊P44、P48-49、P52-53活動題。
考點16. 自然災害
1.知道我國常見的自然災害有氣象災害和地質(zhì)災害;知道主要的氣象災害和地質(zhì)災害的類型。
2.知道我國是世界上自然災害發(fā)生最為頻繁的國家之一，也是世界上遭受自然災害最為嚴重的國家之一。通過書上的文字和圖片，了解我國主要的氣象災害和地質(zhì)災害。
3.知道防災減災的重要性，通過書上的文字和圖片，了解我國的防災減災能力。
【附注說明】
了解的地圖：八年級上冊“主要的氣象災害”圖;“中國主要氣象災害的分布”圖;“主要的地質(zhì)災害”圖;“中國主要地質(zhì)災害的分布”圖。
必練的活動題：八年級上冊P55-56(第1題)、P58、P60(第1題)活動題。
考點17.中國的自然資源
1.知道可再生資源和非可再生資源。
2.知道我國自然資源的基本特征。正確理解我國自然資源的優(yōu)勢和劣勢。
3.知道我國土地資源類型齊全，耕地比重小，主要土地類型地區(qū)分布不均的特點。知道我國“十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地”的土地資源基本國策，并理解該國策的重要意義。
4.知道我國水資源時空分布不均的特點及解決措施。
5.知道針對我國水資源嚴重緊缺的問題，節(jié)約用水尤為重要。認識節(jié)水標志。
【附注說明】
掌握的地圖：“中國土地利用類型的構成”圖;“中國主要土地利用類型的分布”圖;“南水北調(diào)工程線路示意”圖。
了解的地圖：“中國人均土地面積與部分國家的比較”圖;“中國人均農(nóng)業(yè)用地面積與世界的比較”圖;“土地資源遭到破壞”圖;“土地資源的保護措施”圖;“中國主要河流徑流量分布示意”圖;“水庫調(diào)節(jié)徑流示意”圖;“就地取材”圖;“節(jié)約用水防治水污染”圖。
必練的活動題：八年級上冊P63-64、P66(第1題)、P70(第2題)、P76-77活動題。
考點18.中國經(jīng)濟發(fā)展
1.交通運輸
按客貨運輸?shù)男再|(zhì)和需要，能結(jié)合地圖選擇合適的運輸方式和運輸路線。熟悉中國鐵路干線分布情況。知道主要的鐵路干線(京廣線、京九線、京滬線、京哈線、隴海線、蘭新線、青藏線、濱洲線等)、重要的鐵路樞紐(北京、上海、鄭州等)。
2.農(nóng)業(yè)
能詳細說明我國農(nóng)業(yè)分布的東西差異、南北差異;知道發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜。通過書上的文字和圖片了解科技對我國農(nóng)業(yè)的影響。
3.工業(yè)
知道我國工業(yè)分布的基本格局;知道遼中南、京津唐、長江三角洲、珠江三角洲工業(yè)基地的位置;知道我國是世界制造業(yè)大國和世界最大的貨物出口國。了解我國高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況，知道我國高新技術產(chǎn)業(yè)聚集分布地區(qū)。知道“中國光谷”。
【附注說明】
掌握的地圖：八年級上冊“中國主要鐵路的分布”圖;“中國主要畜牧區(qū)和種植業(yè)區(qū)”圖;“中國東部地區(qū)的農(nóng)作物分布示意”圖;“因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)”圖;“中國主要工業(yè)中心和工業(yè)基地”圖(重點掌握工業(yè)基地位置)。
了解的地圖：八年級上冊“中國高新技術產(chǎn)業(yè)舉例”圖(主要是釋圖文字內(nèi)容)。
必練的活動題：八年級上冊P86、P88-89、P97、P104(第1題)、P107(了解題中資料內(nèi)容)活動題。
考點19. 中國的地理差異
1.了解我國自南向北、自東南向西北、自西向東等方向顯著的地理差異;了解我國飲食習俗的地方差異。
2.說明“秦嶺——淮河”一線的地理意義。
3.運用地圖指出四大地理區(qū)域的位置和范圍，比較它們的自然地理差異，說出各地理單元環(huán)境對生產(chǎn)生活的影響。(綜合掌握)
【附注說明】
掌握的地圖：八年級下冊“中國地勢三級階梯、年降水量和1月平均氣溫的分布”圖(重點是1月0℃等溫線位置，年降水800mm線和年降水400mm線的位置);“秦嶺——淮河以北地區(qū)農(nóng)村生活景觀”圖;“秦嶺——淮河以南地區(qū)農(nóng)村生活景觀”圖;“我國的四大地理區(qū)域”圖。
必練的活動題：八年級下冊P5、P6活動題。
考點20. 北方地區(qū)
1.知道我國北方地區(qū)的位置、范圍及其主要地形區(qū)，了解其氣候、土壤及農(nóng)業(yè)狀況。
2.知道東北三省的主要地形區(qū)和主要河流，了解東北三省的氣候及農(nóng)業(yè)狀況。知道東北三省是我國最大的重工業(yè)基地，知道振興東北老工業(yè)基地的必要性。
3.知道黃土高原是中華民族文明的搖籃;知道黃土高原的成因，黃土的特點與黃土高原地貌景觀的關系。黃土高原水土流失嚴重的原因、危害及治理措施(綜合掌握)。
4.知道北京是我國政治文化中心、歷史文化古城、現(xiàn)代化的大都市。知道北京的符號性建筑、主要的旅游名勝、重點功能區(qū)。知道北京是全國最大的鐵路交通樞紐和國際航空港。
【附注說明】
掌握的地圖：八年級下冊“北方地區(qū)的地形”圖;“東北三省的地形”圖; “東北三省鐵路與城市的分布”圖;“黃土高原的地形”圖;“黃土高原水土流失的原因”圖。
了解的地圖：八年級下冊“北方地區(qū)主要農(nóng)作物和農(nóng)產(chǎn)品的分布”圖;“東北三省年平均氣溫和降水量的分布”圖;“東北三省主要礦產(chǎn)資源和工業(yè)的分布”圖;“黃土高原的塬、梁、峁”圖;“北京的地形”圖。
必練的活動題：八年級下冊P10-11、P12、P16、P18-19(第2-3題)、P21-22、P25、P27(第1題)、P29、P30-31活動題。
考點21. 南方地區(qū)
1.知道我國南方地區(qū)的位置、范圍及其主要地形分布，了解其氣候、土壤及農(nóng)業(yè)狀況。
2.知道長江三角洲地區(qū)的位置、地勢特點，及其地理位置具有得天獨厚的優(yōu)越性。了解長江三角洲城市群(重點是上海、杭州、南京位置)，理解其“同城效應”的含義;了解長江三角洲地區(qū)水鄉(xiāng)的文化特色與旅游狀況。
3.知道香港和澳門的地理位置，了解祖國內(nèi)地與港、澳之間的密切聯(lián)系。知道香港和澳門是我國特別行政區(qū)。知道香港是世界著名的自由貿(mào)易港，重要的國際金融中心、貿(mào)易中心、信息服務中心及航運中心，其維多利亞港是世界著名的天然良港。知道澳門博彩旅游業(yè)發(fā)達，是其經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。
4.知道我國臺灣省的位置和范圍，能夠舉例說明臺灣島是美麗富饒的寶島，知道臺灣省經(jīng)濟是外向型經(jīng)濟，祖國大陸是其最大貿(mào)易伙伴;知道臺灣省有日月潭風景區(qū)、野柳地質(zhì)公園等著名的風景名勝;知道臺灣省被譽為“祖國東南海上的明珠”、“亞洲天然植物園”，樟樹是其最著名的樹種，紅檜是其特有樹種;知道臺灣省著名的城市臺北。(綜合掌握)
【附注說明】
掌握的地圖：八年級下冊“南方地區(qū)的地形”圖; “長江三角洲地區(qū)的城市分布”圖;“香港和澳門特別行政區(qū)的地形”圖;“臺灣省的地形”圖。
了解的地圖：八年級下冊“南方地區(qū)東西地形差異”圖;“南方地區(qū)主要農(nóng)作物和農(nóng)產(chǎn)品的分布”圖;“長江三角洲地區(qū)的地形”圖;“長江三角洲地區(qū)的位置示意”圖;“長江三角洲地區(qū)旅游資源分布”圖;“臺灣島氣溫和降水的分布”圖。
必練的活動題：八年級下冊P46、P48、P61(第2題)、P63-64(第1-2題)、P67、P69(第1題)活動題。
考點22.西北地區(qū)
1.知道西北地區(qū)地理位置和范圍，了解西北地區(qū)地理概況及其牧區(qū)和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)概況。
2.了解塔里木盆地自然地理概況及其油氣資源開發(fā)情況。
【附注說明】
掌握的地圖：八年級下冊“西北地區(qū)的地形”圖;“塔里木盆地的地形”圖。
了解的地圖：八年級下冊“西北地區(qū)主要牧區(qū)和畜種的分布示意”圖;“塔里木盆地位置示意”圖;“塔里木盆地油氣資源的分布”圖。
需要重點掌握說明文字的地圖：“新疆綠洲灌溉農(nóng)業(yè)”圖、“河套平原灌溉農(nóng)業(yè)”圖、“豐收的葡萄”圖、“機械采摘棉花”圖。
必練的活動題：八年級下冊P73-74、P77(第2題)、P80、P81-82活動題。
考點23.青藏地區(qū)
1.知道青藏地區(qū)的位置范圍，了解青藏高原的自然地理概況;了解青藏高原之高寒牧區(qū)和河谷農(nóng)業(yè)區(qū)概況。
2.了解高原濕地——三江源地區(qū)地理概況;了解三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境及其保護情況。
【附注說明】
掌握的地圖：八年級下冊“青藏地區(qū)的地形”圖;“三江源地區(qū)的地形”圖;“三江源地區(qū)的水系”圖。
了解的地圖：“拉薩、成都兩市多年平均各月氣溫和降水量”圖;“青藏地區(qū)農(nóng)牧業(yè)的分布”圖;“藏區(qū)的碉房”圖;“三江源地區(qū)珍稀動物的分布”圖。
必練的活動題：八年級下冊P86-87、P90、P96活動題。
考點24.中國在世界中
1.了解中國舉世矚目的發(fā)展成就和發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)。
2.知道中國在世界上是負責任的大國。
【附注說明】
必練的活動題：P102活動題。
(二)說明
1.凡教材內(nèi)容中正文標題本身所示的顯性知識，均在考查內(nèi)容的范圍之內(nèi)。
2.帶“綜合掌握”字眼的可能出大題。
3.教材上的“閱讀材料”只可作為材料分析題的材料使用，但材料分析題的材料也可以選用教材內(nèi)容以外的資料。
4.試題命制必須符合課程標準，并尊重教材和考試說明。使學生的復習有抓手，使試題的命制有依據(jù)。
三、試題難度、試卷長度與分值比例
(一)試題難度
試題易、中、難的比例為7：2：1。即比較容易解答的題占70%，中等難度的題占20%，較難的試題占10%，試題整卷難度值為0.7—0.8。
(二)試卷長度
試卷的長度布局為16開共6頁。組卷試題按題型、內(nèi)容進行排列，單純的選擇題在前，綜合題(主要是讀圖題、材料分析題)在后。答卷形式為閉卷，筆試。試卷滿分為100分。
(三)分值比例
地球與地圖占10%;世界地理占40%;中國地理占50%(鄉(xiāng)土地理分值含在中國地理比例中，分值占整個試卷分值的5 %左右，考查范圍為教材圖文內(nèi)容中涉及的東北三省特別是涉及黑龍江省的地理信息，也可以是考查利用所學的地理知識解釋或解決涉及東北三省特別是涉及黑龍江省的實際地理問題)。
四、試卷題型與賦分
試卷題型由選擇題和非選擇題兩部分組成。選擇題40分;非選擇題60分。選擇題共20道單項選擇題，每個小題分值為2分。非選擇題包括讀圖題和材料分析題兩類。讀圖題(讀圖填空或讀圖分析)50分，材料分析題10分。命非選擇題需考慮到評卷時試題切塊后各試題塊分值的均衡性，要求非選擇題的每個題分值在4—8分之間。材料分析題的試題材料可以是生動的文字、數(shù)字、表格、圖片、漫畫等，做到圖文并茂，學以致用。主觀性試題要求具有適度的開放性，為發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維留有一定的展示空間，但出主觀性試題時務必要考慮此主觀試題的質(zhì)量是否會影響評卷給分的公平性。
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