2015-2016年度第二學(xué)期高三地理備課組教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高三地理備課組以學(xué)校教務(wù)處、教研組、年級(jí)組教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，以 提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，在教學(xué)過程中以地理課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以高三地理備課組工作計(jì)劃為參考，落實(shí)常規(guī)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、二輪復(fù)習(xí)

2、三輪復(fù)習(xí)：回歸課本

三、教學(xué)要求與目標(biāo)

高三地理學(xué)習(xí)已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)候，在上學(xué)期結(jié)束了一摸考試，本學(xué)期三月份即將進(jìn)入二模考試，復(fù)習(xí)進(jìn)入了最后的沖刺階段。根據(jù)我們學(xué)校的學(xué)生實(shí)際情況，地理作為選修學(xué)科，要認(rèn)清自己的地位，既不能占用學(xué)生的多余時(shí)間，又要保證學(xué)生的達(dá)B率，與語(yǔ)數(shù)外相匹配。所以，地理的教學(xué)要把握好度。這個(gè)度的標(biāo)準(zhǔn)就是不讓任何一個(gè)語(yǔ)數(shù)外達(dá)標(biāo)的學(xué)生丟失B等級(jí)。這個(gè)任務(wù)主要體現(xiàn)在強(qiáng)化班上。

四、具體措施

1、發(fā)揮集體的力量，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，并努力完成。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一計(jì)劃，堅(jiān)持推磨聽課，集體備課，加強(qiáng)研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，注重學(xué)法指導(dǎo)，注重課堂效率，注意規(guī)律提煉，提高學(xué)生的地理能力。作業(yè)精講精練，有做必批，有批必評(píng)特別對(duì)答題規(guī)范要嚴(yán)格要求。

3、采取多種手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。對(duì)有困難的學(xué)生要課外談心指導(dǎo)，幫助其提高。多與班主任和另一門學(xué)修課老師聯(lián)系溝通，確保達(dá)B率。

4、積極參加各級(jí)各類地理教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高教學(xué)能力。

五、教學(xué)進(jìn)度和活動(dòng)安排

教學(xué)進(jìn)度及活動(dòng)安排

(1)本安排會(huì)根據(jù)實(shí)際情況有所微調(diào)。

(2)備課組活動(dòng)安排：每周星期三下午集體備課總結(jié)本周教學(xué)存在的問題,討論下一星期的教學(xué)安排;

(3)集體備課主講人要準(zhǔn)備下一星期的每堂課的教學(xué)內(nèi)容(重點(diǎn)難點(diǎn)、注意點(diǎn))，課堂講解例題，課后作業(yè);

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