初二地理學業(yè)水平測試復習計劃
蘇興賢
初中學生學業(yè)水平考試是義務教育階段的終結(jié)性考試,是全面衡量反映初中學生在學科學習方面是否達到畢業(yè)要求的水平考試?？荚嚱Y(jié)果又是高中階段學校招生錄取的主要依據(jù),是評價學校辦學質(zhì)量與發(fā)展水平的重要指標?？荚囉欣诖龠M學生整體素質(zhì)水平的提高,推進素質(zhì)教育?？荚嚰^關(guān)性和選拔性為一體,由此可見此次考試的重要性,考試不會太容易也不會太簡單。
這是昆明第二次考試,從去年的情況來看,試題并不難但學生考試的情況并不理想。備考具有時間緊、頭緒多、難度大的特點,要在較短的時間內(nèi)搞好復習,取得較好的效果,我認為必須吃透教材,針對學生實際,制定好復習計劃。為了把握考試要點,做到科學合理、優(yōu)質(zhì)高效地安排復習,我在全面分析課程標準和考試標準及說明的基礎(chǔ)上,制定此復習計劃。
一、學情分析
本次考試復習的時間相當緊,只有兩個月的時間,而復習的內(nèi)容廣泛而復雜,涉及了中國地理、世界地理和云南地理,空間跨度很大。初二兩個班地理學習基礎(chǔ)較差,我還有初三歷史水平測試的任務,教學任務重,感覺分身乏術(shù)、精力有限、身上的壓力空前的大。通過近兩年的教學,感覺兩個班的問題挺大的--1、對地理學習不夠重視,上課不專心,學習氛圍較差;2、學習習慣、行為習慣差,兩班優(yōu)秀生轉(zhuǎn)走較多、后進生面較廣,對地理學習興趣低落;3、行為超常生轉(zhuǎn)化效果不佳,對教學的干擾較大。從上學期的期末成績來看,及格率為24.47%,極差率為25.53%,極差率比及格率還高,多么觸目驚心,備考可謂困難重重。
二、復習計劃
第一輪:(4月中旬-5月底)立足課本,梳理考點,夯實基礎(chǔ)。
力求在4月初完成本冊書的新課教學,隨即進入全面復習。這一階段主要是立足課本,夯實基礎(chǔ)。如今的考試命題覆蓋考查是所有章節(jié),且試題凸現(xiàn)異常的靈活性,與社會結(jié)合,與時政結(jié)合,與生活結(jié)合。但不管試題如何的靈活,呈制的方式如何新穎,有個根本是無法改變的,那就是地理還是地理,不可能脫離地理課程標準的要求,也不會脫離課本基本知識點的考查。因此這一階段的復習主要是緊扣課程標準和考試標準說明,引導學生做到正確把握地理概念,正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。
課本的基本知識點的熟悉掌握是必須必要的,我依據(jù)考試說明的考試內(nèi)容整理歸納出考點清單,引導學生進行知識梳理、復習鞏固,我在此基礎(chǔ)上進行有針對性地突破重難點。對學生的要求是分小組完成背誦重點知識、基礎(chǔ)知識,掌握基礎(chǔ)知識、基本技能。整合相關(guān)地理知識,形成知識系統(tǒng)的體系。以幫助于學生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力),也便于學生專題掌握知識,并在考試中答題過濾組織使用知識點。只有掌握熟了基礎(chǔ)知識和基本技能,才能夠靈活應對各種試題。
在實施的過程中,要吸取去年學生自覺主動性差的教訓,在基礎(chǔ)知識點的識記鞏固時要加強敦促,花更多的時間和精力,甚至拿出一定的課堂時間來完成。針對我校學生的實際,鞏固基礎(chǔ)知識,進行識記背誦是復習計劃實施的重中之重。只有實施好這個環(huán)節(jié),才能保證有更多學生過關(guān)。
在鞏固基礎(chǔ)知識能力的同時,引導完成《考試說明》習題訓練部分的講練,特別做好讀圖、用圖能力的訓練。
第二輪:(6月--考試)強化訓練,查缺補漏。
第二輪主要做好兩項復習任務,一是專題訓練,二是講練結(jié)合查缺補漏。
在夯實基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)結(jié)束后,進行三至四課時的專題訓練,計劃訓練的內(nèi)容是讀圖訓練、計算專題訓練、重大工程、時政熱點訓練。
習題訓練主要以《學業(yè)水平考試地理總復習》為主,并結(jié)合《考試說明》樣卷、模擬考試卷,通過講練,幫助學生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識,教給學生解題思路和方法,解決某一類問題的切入點、方法,規(guī)范表達的方法,分析地圖的方法及提取有效信息的方法。幫助學生理解、鞏固、掌握和應用所學知識,并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞,及時調(diào)整教學,補缺補漏。通過這個環(huán)節(jié)的復習,學生們基本做到課本知識點熟悉,應考方法掌握。
通過模擬題實戰(zhàn)的強化訓練,進一步提高學生綜合運用知識、分析解決問題的能力,并熟練掌握解題方法、解題技巧。同時收集時下熱點消息并結(jié)合相關(guān)地理知識進行分析與講授,擴展課外知識、鞏固解題能力。最終以百倍的信心沖刺應考?？荚嚧螖?shù)控制在五次以內(nèi),關(guān)鍵是要考出實效,發(fā)現(xiàn)問題,突破難點,查缺補漏。除了區(qū)里統(tǒng)一組織的模擬考試外,再精選2到3套模擬試題進行實戰(zhàn)的強化訓練(做到限時、限量、優(yōu)質(zhì))。
總之,應考的壓力頗大,只有按計劃精心準備、認真復習,在最后有限的時間內(nèi)做好復習備考,才能爭取在考試中取得令人滿意的成績。
2015年3月
附:兩點要求
1.雖然學校、教師進行了一系列的備考動員工作,但學生的重視程度和緊張度依然遠遠不夠。為數(shù)不少的同學依然持無所謂的態(tài)度,這是備考面臨的最嚴重的挑戰(zhàn)。希望學校再組織學生、家長的動員工作,拿出強有力的措施扭轉(zhuǎn)這種危險局面。
2.兩班后進生面較廣,學習態(tài)度十分消極,少數(shù)同學嚴重干擾教學秩序,嚴重影響了課堂效率。雖然我和班主任做了不少學生和家長的工作,但收效甚微。希望學校針對這極少數(shù)同學做好教育轉(zhuǎn)化工作,保障備考工作的正常開展。
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