第一節(jié)人口再生產 | ||
1.知識目標：了解人口再生產、人口再生產類型及其轉變；了解人口再生產類型的地區(qū)分布。
2.能力目標：能夠閱讀、分析人口與環(huán)境關系的統(tǒng)計圖表、資料，判斷人口再生產類型。
3.情感目標：樹立控制人口數量、提高人口素質的科學人口觀。
【課時安排】1課時
【教學設計】
一．人口再生產的類型及其轉變
〖教師講述〗在不同的歷史階段，人口再生產類型有著很大的變化；人口再生產雖然是人口發(fā)展的基本內容，卻并不能等同于人口發(fā)展；人口發(fā)展的內容應包括三個方面：人口數量的變化、人口素質的提高和人口結構的改變。
〖教師講述〗人口數量的變化包括人口絕對數量的變化及人口增長速度的變化。而由出生率、死亡率及二者所決定的人口自然增長率，正是人口再生產所要研究的主要內容。
〖學生活動〗分析人口再生產類型的轉變及其原因
人口再生產類型 | 人口再生產轉變的原因 | 人口增長的變化 | ||
出生率 | 死亡率 | 人口增長率 | ||
原始型 | 生產力水平低下，生存條件惡劣，戰(zhàn)爭頻繁，人口死亡率高，人口數量速度十分緩慢 | 極高 | 極高 | 極低 |
傳統(tǒng)型 | 生產力水平有所提高，生存環(huán)境有了一定的改善。 | 高 | 高 | 較低 |
過渡型 | 生存環(huán)境有了極大改善，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進步，導致死亡率以較快速度下降，但出生率沒有同步下降，而是相對滯后。 | 高 | 低 | 高 |
| 現代型 | 生產力進一步提高，政治、經濟、文化進入一個新的發(fā)展階段，出生率持續(xù)下降。 | 低 | 低 | 低 |
〖學生討論〗 人口再生產類型的轉變首先開始于出生率還是死亡率？為什么？
（人口再生產類型的轉變首先開始于死亡率，死亡率的下降，隱性地反映了社會生產力的提高。當死亡率下降趨勢穩(wěn)定后，人類的生育觀念會隨著社會生產力的提高，社會經濟水平的發(fā)展，自發(fā)地或自覺地發(fā)生變化，進而改變出生率。）
〖學生討論〗 導致人口死亡率變化的原因是什么？
〖讀圖練習〗 讀課本圖1.1，分析各階段的出生率、死亡率、人口自然增長率的變化情況及人口再生產類型的轉變。
〖學生活動〗 讀課本表1.1（芬蘭17851976年人口再生產類型的轉變），分析芬蘭人口再生產的變化情況及原因。
〖學生活動〗 讀課本第5頁表1.4，繪出新中國人口出生率和死亡率的變化曲線，并據此簡單分析我國人口再生產類型的轉變。
二．人口再生產類型的地區(qū)分布
（一）人口再生產類型的劃分依據
人口再生產類型是由人口出生率、死亡率和自然增長率決定的。
從數量上看，人口自然增長率等于出生率減去死亡率，因此人口再生產類型實際最終取決于出生率和死亡率。
（二）人口再生產的轉變
人口再生產類型的轉變從死亡率的下降開始的
從人口發(fā)展的歷史來看，各個階段死亡率始終低于出生率。
人口再生產類型轉變的根本性原因，在于人類社會生產力的發(fā)展。
生產力水平的提高，人們的營養(yǎng)水平和保障生命的各種條件，特別是醫(yī)療衛(wèi)生條件得到改善，這些都是死亡率下降的必要條件?？梢?，生產力的發(fā)展對死亡率的作用是直接的，這也正是人口再生產類型轉變首先從死亡率下降開始的基本原因。
（三）人口再生產類型的地區(qū)分布
〖學生活動〗比較發(fā)達國家與發(fā)展中國家及各大洲的人口再生產類型的分布
〖教師小結〗
國家類型 | 出生率 | 死亡率 | 自然增長率 | 人口增長類型 |
發(fā)展中國家 | 低 | 低 | 低 | 現代型 |
發(fā)達國家 | 高 | 低 | 高 | 過渡型 |
由于發(fā)展中國家人口數量占世界總人口的比重較大，因此世界人口再生產類型也屬于過渡型，處在向現代型轉變的過程。
不同國家或地區(qū)的人口再生產類型的轉變，由于生產力發(fā)展水平不同，社會、經濟、文化及環(huán)境等的差異，并不具有同步性，各自存在一些特點。
盡管許多國家的人口再生產類型相同，但這并不表明這些國家的人口出生率和死亡率都處于同一水平。
〖學生活動〗 根據課本第5頁表1.3分析討論不同國家或地區(qū)人口再生產類型的差異
〖學生作業(yè)〗 課本23頁綜合練習1
【板書設計】
| 1.1 人口再生產 一．人口再生產類型及其轉變 原始型、傳統(tǒng)型、過渡型、現代型 二．人口再生產類型的地區(qū)分布 1．人口再生產類型的劃分依據 2．人口再生產類型的轉變 3．人口再生產類型的地區(qū)分布 |
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