第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義(1)

課程目標(biāo)：1.運(yùn)用地球儀演示地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，分析說(shuō)明地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn)

2.分析說(shuō)明太陽(yáng)直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)的成因和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解正午太陽(yáng)高度的變化規(guī)律，學(xué)會(huì)計(jì)算某地的正午太陽(yáng)高度。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)計(jì)算某地的正午太陽(yáng)高度。

學(xué)習(xí)流程 ☆前置補(bǔ)償 地球自轉(zhuǎn)的地理意義

☆情景導(dǎo)入 斗轉(zhuǎn)星移這是說(shuō)每一年間，星座的位置在不斷變動(dòng)著，在人們看來(lái)，天空是一個(gè)球面，星星似乎是一樣遙遠(yuǎn)的，它們都像是在球面上運(yùn)行。我們直接觀察到的太陽(yáng)，好像每天繞地球東升西落。這種現(xiàn)象是什么原因產(chǎn)生的呢?

☆預(yù)習(xí)交流 1 公轉(zhuǎn)的軌道_____________________________________________ 2 公轉(zhuǎn)的方向________________________________________________

3 公轉(zhuǎn)的周期_____________________________________________

4 公轉(zhuǎn)速度___________________________________________

5 黃赤交角____________________________________________ 6 太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng) 春 分 夏 至 秋 分 冬 至

時(shí) 間

太陽(yáng)直射點(diǎn)

☆自學(xué)研讀及探究

探究一：為什么7月初太陽(yáng)經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)日點(diǎn)附近，但我們這里卻是夏季?

探究二：黃赤交角大小與回歸線的度數(shù)有什么關(guān)系?黃赤交角的變化能引起回歸線的變化嗎?太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)有什么規(guī)律?繪制下圖：

北回歸線

赤道

南回歸線

春分 夏至 秋分 冬至 春分

☆延伸拓展 正午太陽(yáng)高度角的計(jì)算

H=900-/ - /

H某地正午太陽(yáng)高度;

當(dāng)?shù)氐乩砭暥?

太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度(當(dāng)?shù)叵陌肽?取正值，當(dāng)?shù)囟肽耆∝?fù)值)

如：求北京(400N)冬至日的正午太陽(yáng)高度角?

課堂專(zhuān)練

S

N

a

b

讀太陽(yáng)照射地球示意圖(圖中陰影表示夜半球)，回答： (1)此圖所示日期為 ，

北半球的節(jié)氣為 。

(2)此時(shí)全球正午太陽(yáng)高度角如何變化?

(3)圖中a點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度為 ，此刻的太陽(yáng)高度為 ，

課后反思

我的疑問(wèn)

問(wèn)題解答

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