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高三地理自然災害與防治考點知識復習
查字典地理網 來源|2016-02-19 發(fā)表|教學分類:教學設計

地理教學

方法與設計

【摘要】鑒于大家對查字典地理網十分關注,小編在此為大家搜集整理了此文高三地理自然災害與防治考點知識復習,供大家參考!

本文題目:高三地理自然災害與防治考點知識復習

1.主要自然災害的類型與分布(自然災害的主要類型及其特點;世界主要自然災害帶的分布)。2.我國的主要自然災害(地震、泥石流、滑坡等地質地貌災害的產生機制與發(fā)生過程;臺風、寒潮、干旱、洪澇等氣象災害的形成原因)。3.自然災害與環(huán)境(同一自然災害造成危害程度的地域差異;我國自然災害多發(fā)區(qū)的自然環(huán)境特點)。4.防災與減災(主要自然災害的適當應對方法或應急措施;我國防災、減災的主要成就)。

分析解讀 1.呈現(xiàn)形式:圖像取材服務于考查主題,多選用區(qū)域圖、統(tǒng)計圖、等值線圖、剖面圖等圖形反映自然災害的時空分布、變化特征。2.考查內容:試題設計線索明晰,多從某區(qū)域/某類災害的分布成因危害防治措施的鏈條中選取某些節(jié)點設置問題;考查內容主題突出,多數試題中包含分布特點/變化規(guī)律形成原因的因果關系問題,強調地與理的融合。3.設問結構:多數試題的設問采用描述闡釋+論證探究的結構模式(第一步描述闡釋:①根據圖文信息歸納概括地理分布變化規(guī)律;②調動運用所學知識闡釋其成因。第二步論證探究:應用性、實踐性突出,多為探究性問題,如問題/危害、措施/對策/建議)。4.所選區(qū)域以我國為主,意在關注我國災害多發(fā)的國情、樹立防災減災意識;多以小區(qū)域微觀切入。

第1講 用辯證觀點認識自然災害

考點一 自然災害及其類型

疑難剖析

1.自然災害的發(fā)生與災害損失

自然災害的發(fā)生主要是自然的力量引發(fā)的,其與自然力量的關系及其災害損失表現(xiàn)如下所示:

2.自然災害與人為災害的區(qū)別

按災害發(fā)生的主導因素不同,可分為自然災害和人為災害,二者既有區(qū)別又有聯(lián)系。

類型 自然災害 人為災害

主導因素 自然因素 人為因素

基本因素 致災因子 自然作用 人類活動

承災體 人類和人類社會

典例 地震、泥石流、滑坡等 生產事故、交通事故、生活事故、戰(zhàn)爭和社會動亂等

3. 自然災害的分類思路

自然災害種類繁多,分類思路也很多,主要有如下幾種:

分類標準 包括種類

按成因分 地質災害、氣象災害、生物災害、人為誘發(fā)災害等

按表現(xiàn)特征分 突發(fā)型災害、緩發(fā)型災害、過渡型災害

按發(fā)展過程分 原生災害、次生災害等

按承災體的性質分 城市災害、農業(yè)災害、礦山災害等

按損失程度分 輕度災害、中度災害、重大災害等

即時訓練 1.下表反映了粵、渝、新、晉四省區(qū)寒潮、酸雨、水土流失、土地荒漠化四種災害發(fā)生的強度(☆號越多,代表災害強度越高),據此回答下列問題。

災害種類省內

?甲 乙 丙 丁

粵 ☆☆☆ ☆ ☆ ☆☆

渝 ☆☆☆☆ ☆ ☆ ☆☆☆

新 ☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆

晉 ☆ ☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆

(1)判斷甲、乙、丙、丁四種災害的名稱:

甲____________,乙____________,丙____________,丁____________。

(2)酸雨屬于自然災害嗎?請說明判斷理由。

考點二 自然災害的特點和發(fā)生、發(fā)展規(guī)律

疑難剖析

1.自然災害的特點

自然災害的特點及其含義歸納如下:

特點 含義

突變和漸變雙重性 自然災害大多具有突發(fā)性特點,但發(fā)生、發(fā)展又往往表現(xiàn)為緩慢孕育、突然爆發(fā)、逐漸消退的漸變過程

聯(lián)系和分異雙重性 自然災害的發(fā)生不是孤立的,各次自然災害之間、各種自然災害之間往往存在著一定的聯(lián)系。同時,自然災害的分布又具有明顯的地域差異

自然和社會雙重性 自然災害既是一種自然現(xiàn)象,又是一種社會現(xiàn)象,因此它同時具有自然和社會兩種屬性

難免和可防雙重性 引發(fā)自然災害的原動力是自然所固有的,目前人類無法改變其進程,但人們可以認識它們的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律,改變人類的行為方式,進而規(guī)避風險,減少損失

2. 自然災害的規(guī)律

自然災害的發(fā)生發(fā)展有規(guī)律可循,具體表現(xiàn)在三個方面:

規(guī)律 表現(xiàn)(含義) 舉例

空間分布的規(guī)律性 不同區(qū)域有不同的主導性災害、不同的災害組合和不同的災害后果 崩塌、泥石流、水土流失、滑坡主要分布在山區(qū),洪澇、干旱、地面沉降、土地鹽堿化主要發(fā)生在平原地區(qū)

時間分布的規(guī)律性 從較長的時間尺度上來看,各種自然災害總是存在著在某些時間發(fā)生或增多,而在另一些時間不發(fā)生或少發(fā)生的不均勻分布現(xiàn)象,并且這種變動的時間間隔往往是有規(guī)律的,表現(xiàn)為周期性和階段性 旱澇災害發(fā)生頻率的變化與太陽黑子變化相關,表現(xiàn)出一定的周期性。地震發(fā)生頻率的變化存在活躍期和相對平靜期交替出現(xiàn)的現(xiàn)象,表現(xiàn)出明顯的階段性

成因機制的規(guī)律性 成因機制上的規(guī)律性突出表現(xiàn)是災害鏈現(xiàn)象,即許多自然災害,特別是強度較大的自然災害,在它們的發(fā)生和發(fā)展過程中常常誘發(fā)一系列次生災害 臺風除帶來大風外,還會帶來暴雨,暴雨易引發(fā)洪水和水土流失,暴雨和洪水引發(fā)泥石流和滑坡,滑坡和泥石流又可阻塞河流,破壞堤壩,并造成洪澇災害,洪澇災害還可能引發(fā)病蟲害和人畜瘟疫等災害

即時訓練 2.讀下列材料,回答下列問題。

材料一 人民網東京2012年1月5日電:日本氣象廳匯總了2011年日本全年有感地震的發(fā)生次數。同時指出,去年以東日本大地震的余震地帶為中心,各地地震活躍,有感地震共計9 723次。

材料二 2011年日本大地震引發(fā)的巨大海嘯襲擊了環(huán)太平洋沿海大部分國家和地區(qū),造成巨大人員傷亡和財產傷亡。另外,由海嘯間接引起的福島第一核電站核泄露對于環(huán)境破壞更是無法估計。

材料三 罕見地震海嘯襲擊多國示意圖

(1)上述材料中,發(fā)生在日本的大地震是否屬于自然災害,簡述理由。

(2)請按不同的分類思路,判斷蘇門答臘島附近地震的種類。

按成因分屬于__________災害;按表現(xiàn)特征分屬于__________災害;按發(fā)展過程分屬于__________災害

(3)材料二、三中反映了自然災害的哪些特點?

1.閱讀下列材料,結合所學知識,回答下列相關問題。

材料一 2010年~2011年冬季,新疆出現(xiàn)降水偏多但時空分布不均勻的氣候特征,主要氣象災害有暴雪、凍害等,給群眾生活、交通運輸、農牧業(yè)生產等帶來極大的影響。

材料二 下圖為2010年北疆降雪分布圖。

從自然地理整體性考慮,分析暴雪融化后,大量融水可能帶來的危害。

2.閱讀下面材料,回答下列問題

材料一 1947~1970年全世界死于自然災害的人數

自然災害 火山爆發(fā) 地震 水災 熱帶風暴

死亡人數 0.72萬 15.1萬 17.3萬 74.5萬

材料二 2008年5月12日14時28分,四川汶川縣發(fā)生8.0級地震,這次地震是唐山大地震32年之后最猛烈的一場地震,死亡數萬人。

(1)寫出孕育下列災害的地球圈層環(huán)境:

火山爆發(fā)、地震:______,水災:______,熱帶風暴:______。

(2)四川汶川地震誘發(fā)了一系列次生災害,請簡要分析其形成的災害鏈。

3.2011年11月6日,哥倫比亞首都圣菲波哥大以西278公里的馬尼薩萊斯市,因連日暴雨引發(fā)山體滑坡。據當地紅十字會介紹,本次山體滑坡已吞噬了馬尼萊斯市10多座房屋,造成29人死亡,另有20多人失蹤。據此回答下列問題。

(1)此次泥石流、滑坡是否屬于自然災害?說明理由。

(2)此次滑坡造成了哪些危害?

(3)按成因對此次滑坡進行分類。

答案

即時訓練

1.(1)酸雨 土地荒漠化 寒潮 水土流失

(2)不屬于。酸雨是人類向大氣中過量排放酸性氣體所致,不是以自然異變?yōu)檎T因。

2.(1)屬于自然災害。形成災害要具備兩大基本要素:致災因子(自然的力量)和承災體(人類和人類社會)。日本大地震都是由自然界的異變(地殼運動)引發(fā)的,都造成了人員傷亡、財產損失等,因而屬于自然災害。

(2)地質 突發(fā)型 次生

(3)危害性、突變型、聯(lián)系性、自然和社會雙重性。

綜合演練

1.使河水暴漲,形成洪水災害;在山區(qū)溝谷造成滑坡、泥石流;沖刷土壤導致水土流失,土壤肥力降低。

2.(1)巖石圈 水圈 大氣圈

(2)

3.(1)屬于自然災害,因自然異變對自然資源和人類社會造成了危害。

(2)主要造成人員傷亡和財產損失。

(3)按成因劃分屬于地質災害。

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