高三地理復(fù)習(xí)備考計(jì)劃
以《高考大綱及說明》為依據(jù),聯(lián)系我校學(xué)生的實(shí)際情況,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,夯實(shí)基礎(chǔ),通過綜合訓(xùn)練,努力提高學(xué)生的高考應(yīng)試能力,以適應(yīng)新的高考形式和要求。
一、情況分析:
學(xué)生情況:本屆高三文科有4個(gè)普通班加1個(gè)藝術(shù)班。普通班(高三6班)基礎(chǔ)相對好點(diǎn),其他班的整體基礎(chǔ)較差?；A(chǔ)知識掌握不好,缺少解題能力。
二、備考依據(jù):
《廣東文綜高考大綱及說明》,《金榜奪冠高考地理總復(fù)習(xí)》及相關(guān)練習(xí),《區(qū)域地理》(自編資料),地理教材等。
三、工作目標(biāo):
地理學(xué)科涉及內(nèi)容多,但是考試內(nèi)容卻有限,而且每年考試題都具有不重復(fù)性,因此一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就是全面夯實(shí)基礎(chǔ),要使復(fù)習(xí)具有針對性、有效性、省時(shí)性。對于高考重點(diǎn)知識要大講特講,講深講透,而非重點(diǎn)知識少講略講,不考內(nèi)容干脆不講。避免走彎路.浪費(fèi)學(xué)生寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。
四、具體措施:
(1)鉆研考綱和教材,對教材內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。著眼教材,建立網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。
1、分析考綱,把握考綱變化。
2、全面了解教材,把握重點(diǎn)。
3、突出主干,落實(shí)基礎(chǔ)。知識系統(tǒng)化。
4、注重總結(jié)。特別是地理事物、現(xiàn)象規(guī)律分析。
(2)研究歷年高考試題。
每位老師都要對近五年的高考題進(jìn)行研究,要將高考題做全、做透、做通。要注意搜集高考信息,了解高考動(dòng)態(tài)。
(3)精心組織教學(xué):
1、備課:要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課,要在把握高考方向和全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課。搞好集體備課,每一堂課都要做到集體備課,發(fā)揮集體的智慧。將集體備課落到實(shí)處,而不是流于形式。
2、上課:在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上上好第一堂課,上課要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢,要提高課堂教學(xué)的效率。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長,因材施教,補(bǔ)差提優(yōu)。要注意做到講練結(jié)合。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
3、課后反思:認(rèn)真總結(jié)每堂課的得失,養(yǎng)成每課一反思的習(xí)慣,并能記錄下來。本學(xué)期每篇講讀課文的備課中都能體現(xiàn)課后隨筆。在反思中求進(jìn)步。
(4)精選、精練、精評
進(jìn)入高三,練習(xí)越來越多了。堂課要有練習(xí),每個(gè)單元有小測驗(yàn),每個(gè)月有月考。怎么樣用最短的時(shí)間,做最好的題目,掌握最多的知識,往往成了成敗的關(guān)鍵。
首先,教師對試題要精心挑選。所以老師要多做題,要分析試題,要把握高考題的特征,要學(xué)會自己命題。
然后,老師將自己精心挑選的試題在合適的時(shí)間布置下去。有的可能適合做課堂練習(xí),有的可以做例題,有的適合做考試試題。而且要注意時(shí)間上的安排,要做到短、頻、快。題不在多,關(guān)鍵要精。
試題講解要及時(shí),要講透,要注重解題方法,解題思路的培養(yǎng),還要強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化,用詞的專業(yè)化。
五、高三地理復(fù)習(xí)時(shí)間安排
1、第一輪復(fù)習(xí)
世界地理、中國地理
必修一
必修二、必修三
2、第二輪復(fù)習(xí)--地理專題復(fù)習(xí)
3、第三輪復(fù)習(xí)---綜合模擬訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺。
二輪復(fù)習(xí)采用專題模式,主要是強(qiáng)化主干、構(gòu)建體系,突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。我采用講練結(jié)合以練為主的方式,以提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
針對學(xué)生的失分情況,首先,強(qiáng)調(diào)審清題意,做題時(shí)找出每個(gè)問題的關(guān)鍵詞;其次,加強(qiáng)地理專業(yè)術(shù)語的規(guī)范,在講授時(shí)用語要科學(xué)、規(guī)范、準(zhǔn)確,要用地理術(shù)語來表達(dá),切忌用方言;第三,要充分利用各種示意圖,讓學(xué)生建立形象的地理表象,提高地理圖表分析能力;最后,培養(yǎng)答題技巧,如盡量少而精,如果沒有把握則不如多答。盡量具體詳細(xì),但如果沒有把握,則可適度模糊。一定要做到條理清晰。
第三輪復(fù)習(xí)則要關(guān)注社會熱點(diǎn)問題,進(jìn)行文綜套題訓(xùn)練,查缺補(bǔ)漏。
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