初二地理教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)下人教版
地理教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)下7~9年級(jí)地理課程是初中階段必修的基礎(chǔ)課程，它以地理科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，結(jié)合能力培養(yǎng)、思想教育于一體，對(duì)學(xué)生德育、智育、體育等的全面發(fā)展、民族素質(zhì)的提高，將起到重要作用。在本學(xué)期的教學(xué)中，應(yīng)使學(xué)生獲得基本的地理技能以及地理學(xué)習(xí)能力;使學(xué)生具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成愛國主義情感，形成全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展概念。
本學(xué)期，根據(jù)需要我擔(dān)任二年級(jí)八個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，雖然教學(xué)內(nèi)容較多，但相信在的指導(dǎo)能夠順利完成。
本學(xué)期二年級(jí)地理主要講述中國的自然環(huán)境和人文環(huán)境等，計(jì)劃用33課時(shí)。突出對(duì)地理事物的地域性和綜合性特征的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待地理現(xiàn)象和問題。
在教學(xué)中，要注意地理知識(shí)教育、能力培養(yǎng)和思維訓(xùn)練三者的統(tǒng)一。地理知識(shí)教育是學(xué)生發(fā)展智能的基礎(chǔ)，但應(yīng)注意把思想教育寓于地理教育和能力培養(yǎng)之中。同時(shí)，注意地學(xué)科特點(diǎn)，從整體出發(fā)，加強(qiáng)自然理性與人文地理知識(shí)的相互滲透，運(yùn)用綜合法和比較法，找出不同地域的差異。
在教學(xué)方法上，注意根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、學(xué)生年齡個(gè)性特征和學(xué)校條件，選擇地理教學(xué)方式方法，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式方法，幫助學(xué)生掌握基本地理事實(shí)、概念和技能，增強(qiáng)地理學(xué)習(xí)能力，形成正確的態(tài)度、情感和價(jià)值觀。提倡研究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，體驗(yàn)解決問題的過程，逐步學(xué)會(huì)分析問題、解決問題的方法。
在教學(xué)中，還應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，為學(xué)生制造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大地理教學(xué)的開放性，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)所學(xué)地理內(nèi)容提出自己的看法，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供條件。
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