高一年級(jí)下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，全面推行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展的21世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的接班人。

地理學(xué)是研究人類生存和發(fā)展的地理環(huán)境，以及人類與地理環(huán)境關(guān)系的一門科學(xué)。地理課是高中學(xué)生必修和選修的課程。學(xué)習(xí)高中地理課程有助于學(xué)生觀察和理解整個(gè)世界，為學(xué)生形成正確的世界觀、價(jià)值觀以及適應(yīng)未來(lái)的生存和發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。

二、高中地理總體教學(xué)目的

1、學(xué)生獲得比較系統(tǒng)的人文地理基礎(chǔ)知識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的地理基本技能、地理思維能力，以及地理探究能力;能夠獨(dú)立和與人合作，運(yùn)用地理科學(xué)觀念、知識(shí)和技能，對(duì)人類與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的判斷和評(píng)價(jià)。

3、幫助學(xué)生形成科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀，以及可持續(xù)發(fā)展的觀念;深化對(duì)國(guó)情、國(guó)力以及國(guó)策的認(rèn)識(shí);積極參與協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系的活動(dòng)。

4、深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的深厚感情，以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)

完成高中地理(必修)下冊(cè)教學(xué)。

四、教材分析

高中地理(必修)下冊(cè)主要是人文地理內(nèi)容，主要從人類活動(dòng)的角度研究人類與地理環(huán)境之間的關(guān)系。本冊(cè)共四個(gè)單元：

第一單元人類的生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境主要讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)生產(chǎn)投入要素、區(qū)位選擇、地域類型等，從而認(rèn)識(shí)人類生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境的密切關(guān)系。

第二單元人類的居住地與地理環(huán)境主要讓學(xué)生了解鄉(xiāng)村的形成，城市的起源，城市的區(qū)位與地形、氣候、河流、自然資源、交通、政治、軍事、宗教等的關(guān)系，城市化及其城市化過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題及解決的途徑。城市化是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，同時(shí)合理的城市化能帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但城市化必須與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)。

第三單元人類活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式主要讓學(xué)生了解交通、通信以及商業(yè)貿(mào)易與地理環(huán)境的關(guān)系。

第四單元人類面臨的全球性環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展是本學(xué)期最后一個(gè)單元也是高中地理(必修)教材最后一個(gè)單元，是一個(gè)總結(jié)性的單元。這個(gè)單元讓學(xué)生在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上活動(dòng)認(rèn)識(shí)到：人類的活動(dòng)離不開(kāi)地理環(huán)境，人類作用于環(huán)境的同時(shí)，環(huán)境也會(huì)把它所受到的影響，反過(guò)來(lái)作用于人類本身。當(dāng)人類向環(huán)境索取資源的速度超過(guò)了資源本身及其替代品的再生速度，或者向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過(guò)了環(huán)境的自凈能力時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題，這些環(huán)境問(wèn)題影響人類的生產(chǎn)、生活和健康，甚至危及人類的生存。人類要生存和發(fā)展，必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。

五、具體措施

1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并寫好教案。2、認(rèn)真上好每一堂課：運(yùn)用生產(chǎn)和生活中案例，充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動(dòng)等內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生輕松愉快地掌握基本知識(shí)和基本技能。

3、布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)(主要是《基礎(chǔ)訓(xùn)練》)，并及時(shí)批閱、講解作業(yè)。

4、要求學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和基本技能去認(rèn)識(shí)、分析、解決實(shí)際中的問(wèn)題。

六、課時(shí)安排

六、課時(shí)安排

第五單元	人類的生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境	（共1113課時(shí)）
1	農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)	1
2	農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇	1
3	世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（一）	1
4	世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（二）	1
5	工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)	1
6	工業(yè)的區(qū)位選擇	1
7	企業(yè)的空間發(fā)展	1
8	工業(yè)地域的形成	1
9	傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)	1
10	新興工業(yè)區(qū)	1
第六單元	人類的居住地與地理環(huán)境	（共78課時(shí)）
1	聚落的形成	1
2	城市的區(qū)位因素（一）	2
3	城市的區(qū)位因素（二）	1
4	城市化	1
5	城市化過(guò)程中的問(wèn)題及解決途徑	12
第七單元	人類活動(dòng)的地域聯(lián)系	（共910課時(shí)）
1	人類活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式	2
2	交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線	2
3	交通運(yùn)輸網(wǎng)中的點(diǎn)	1
4	城市交通運(yùn)輸	1
5	電子通信	1
6	商業(yè)中心和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)	1
7	國(guó)際貿(mào)易和金融	1
第八單元	人類面臨的全球性環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展	（共56課時(shí)）
1	環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)與分布	1
2	環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因	1
3	可持續(xù)發(fā)展	1
4	中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展道路	2

總結(jié)：新的學(xué)期查字典地理網(wǎng)會(huì)為您分享更多精彩內(nèi)容，以上就是高一年級(jí)下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)您的教學(xué)有所幫助，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注查字典地理網(wǎng)！

【2016年一年級(jí)下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃總結(jié)】相關(guān)文章：

★ 地理教學(xué)反思㈡

★ 新課程一堂初中地理公開(kāi)課的思考

★ 高中地理教學(xué)的幾點(diǎn)創(chuàng)新嘗試

★ 09考試大綱看高考地理命題趨勢(shì)

★ 新理念下的地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)

★ 地理教學(xué)反思㈠

★ 復(fù)習(xí)區(qū)域地理的“十八字方針”

★ 如何在地理教學(xué)中開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)

★ 從一名中學(xué)生的讀書歷程中得到的啟示

★ 試論地理教育哲學(xué)