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2015—2016學(xué)年度高中高一地理上學(xué)期備課組教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-03-08 發(fā)表|教學(xué)分類:計(jì)劃總結(jié)

地理教學(xué)

教師日常

如果做事前不進(jìn)行計(jì)劃,在出現(xiàn)一些差錯(cuò)時(shí),就會(huì)亂了手腳,需要現(xiàn)去思考要怎么去做,這會(huì)嚴(yán)重影響做事的效率和準(zhǔn)確性,所以做事前的計(jì)劃是非常重要的。小編準(zhǔn)備了高一地理上學(xué)期備課組教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,具體請(qǐng)看以下內(nèi)容。

周次

起訖日期

備課組活動(dòng)內(nèi)容

1

9.19.3

統(tǒng)一思想,討論授課進(jìn)度,制定教學(xué)計(jì)劃

1

9.49.7

研討如何上好高一第一課----走進(jìn)地理學(xué) 中心發(fā)言人: 吳瓊

示范課: 吳瓊

2

9.89.14

第一單元第1節(jié) 地球的宇宙環(huán)境 中心發(fā)言人: 張芳芳

3

9.159.21

第2節(jié) 地球自轉(zhuǎn)的地理意義 中心發(fā)言人:徐娜

示范課:徐娜

4

9.229.28

第3節(jié) 地球公轉(zhuǎn)的地理意義中心發(fā)言人: 程合武

示范課: 程合武

5

9.2910.5

討論命題,命制一份試卷,進(jìn)行第一章單元測(cè)試,分析試卷,討論考試結(jié)果應(yīng)對(duì)策略 中心發(fā)言人:吳瓊

6

10.610.12

第二單元第1節(jié) 巖石圈與地表形態(tài) 中心發(fā)言人: 蘇富巖

示范課:蘇富巖

7

10.1310.19

第2節(jié) 第1、2課時(shí)大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)、大氣的受熱過程,大氣的運(yùn)動(dòng)

中心發(fā)言人: 顏文娟

匯報(bào)課:顏文娟

8

10.2010.26

第2節(jié) 第3、4課時(shí)全球的氣壓帶與風(fēng)帶、常見的天氣系統(tǒng)

中心發(fā)言人:張芳芳

示范課:張芳芳

9

10.2711.2

單元活動(dòng)分析判斷氣候類型 ,命制試卷,進(jìn)行第二單元1-2節(jié)測(cè)試中心發(fā)言人:吳瓊

10

11.311.9

討論期中考試復(fù)習(xí)策略

中心發(fā)言人:程合武

11

11.1011.16

期中考試、期中考試試卷分析,根據(jù)考試結(jié)果討論差生應(yīng)對(duì)策略

12

11.1711.23

第二單元第3節(jié)第1課時(shí) 水循環(huán)及其地理意義

中心發(fā)言人:徐娜

示范課: 徐娜

13

11.2412.30

第二單元第3節(jié)第2課時(shí) 洋流及其地理意義進(jìn)行第二單元測(cè)試中心發(fā)言人:吳瓊

示范課: 吳瓊

14

12.112.7

第三單元第1節(jié) 地理環(huán)境的差異性中心發(fā)言人:張芳芳

公開課: 張芳芳

15

12.812.14

第2節(jié) 地理環(huán)境的整體性 中心發(fā)言人: 蘇富巖

示范課:蘇富巖

16

12.1512.21

討論命題,命制第三單元試卷,進(jìn)行第三單元測(cè)試

中心發(fā)言人:吳瓊

17

12.2212.8

第四單元第1節(jié) 自然資源與人類

中心發(fā)言人:程合武

18

12.291.4

第2節(jié) 自然災(zāi)害與人類

中心發(fā)言人:顏文娟

匯報(bào)課:顏文娟

19

1.51.11

第3節(jié) 全球氣候變化及其對(duì)人類的影響

中心發(fā)言人:張芳芳

示范課:張芳芳

20

12.291.4

討論命題,命制第四單元試卷,進(jìn)行第四單元測(cè)試

中心發(fā)言人:吳瓊

21

1.51.11

討論期末考試復(fù)習(xí)策略

中心發(fā)言人: 蘇富巖

22

12.291.4

討論期末考試復(fù)習(xí)策略

23

1.51.11

期末考試

高一地理上學(xué)期備課組教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容已經(jīng)呈現(xiàn)在各位教師面前,更多精彩盡在查字典地理網(wǎng)開學(xué)季專題欄目!

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