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2016學年高一地理人口的數(shù)量變化單元練習題
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-03-11 發(fā)表|教學分類:地理試題

地理學習

練習題

地理學是關于地球及其特征、居民、現(xiàn)象的學問。查字典地理網(wǎng)為大家推薦了高一地理人口的數(shù)量變化單元練習題,請大家仔細閱讀,希望你喜歡。

讀世界及甲、乙、丙、丁四大洲人口增長動態(tài)統(tǒng)計圖,回答1~3題。

1.人口出生率和人口死亡率變化幅度最小的是()

A.甲B.乙

C.丙 D.丁

2.1995~2000年年平均人口自然增長率從大到小排列正確的是()

A.甲、乙、丙、丁 B.丁、丙、乙、甲

C.甲、丙、乙、丁 C.乙、甲、丙、丁

3.甲、乙、丙、丁依次是()

A.歐洲、亞洲、拉丁美洲、非洲

B.亞洲、非洲、拉丁美洲、歐洲

C.非洲、亞洲、歐洲、拉丁美洲

D.非洲、亞洲、拉丁美洲、歐洲

解析:解答本題的關鍵是正確分析圖示信息。第1題,圖中縱坐標是人口出生率,橫坐標是人口死亡率,丁死亡率在1%左右,出生率在1%至2%之間,變化幅度最小。第2題,注意圖中斜線表示自然增長率,1995~2000年的數(shù)據(jù)要比較甲、乙、丙、丁中6代表的數(shù)據(jù)。第3題,各年份中丁的死亡率和自然增長率都最低,應是發(fā)達國家,歐洲符合,可排除A、C兩項;非洲社會經(jīng)濟發(fā)展水平要落后于亞洲,所以自然增長率、出生率和死亡率要高于亞洲,則甲是非洲。

答案:1.D 2.C 3.D

4.(2010年黃岡質檢)關于我國目前人口增長模式形成原因的敘述最合理的是()

A.社會生產力的發(fā)展

B.對災害和疾病防御能力的提高

C.人們生育意識的轉變

D.國家政策的強制

解析:選D。我國目前人口增長模式已經(jīng)進入現(xiàn)代型,它的轉變是由于計劃生育國策的深入開展。

美國人口普查局宣布,在東部時間2006年10月17日早晨7點46分,美國人口總數(shù)突破三億大關,這是美國人口史上具有里程碑意義的一刻。讀美國人口構成情況圖,回答5~6題。

5.美國人口增長與中國人口增長相比顯著的特點是()

A.自然增長率高 B.人口呈負增長

C.人口機械增長比重大 D.人口死亡率低

解析:選C。由圖示判斷美國人口中外來移民占重要地位,說明人口機械增長比重大,中國的人口增長主要是自然增長。

6.美國人口構成的變化對美國積極的影響是()

A.交通通達性提高 B.文化多樣化www.

C.勞動力數(shù)量減少 D.自由活動空間增大

解析:選B。美國外來移民的匯集促進了文化的多元交流與融合。

7.讀中國人口增長模式發(fā)展變化圖,回答下列問題。

(1)圖中三條曲線代表人口出生率、死亡率與自然增長率,A為,B為,C為。

(2)建國初期我國人口增長模式屬于出生率、死亡率、自然增長率的型。

(3)新中國成立以來,我國人口自然增長率最低值出現(xiàn)在年前后,結合其他學科的知識,分析其自然原因是 。

(4)2002年,我國人口的出生率、死亡率、自然增長率分別是1.3%、0.6%、0.7%,這說明我國人口增長模式已屬于出生率、死亡率、自然增長率的現(xiàn)代型。

(5)我國下列省市區(qū)中,目前已完成人口增長模式轉變的是(雙選)()

A.上海 B.江蘇

C.x藏 D.寧夏

(6)利用表中提供的數(shù)據(jù),在圖中繪出1975~2000年期間的B曲線。

年份1980年1985年1990年1995年2000年

出生率(%)1.822.102.101.711.34

死亡率(%)0.630.680.670.660.64

解析:本題主要考查圖表分析能力、繪圖能力以及學科間知識的相互滲透。根據(jù)人口增長模式中三率的關系:人口出生率-死亡率=自然增長率,可判斷三條曲線的名稱。根據(jù)圖中三率的數(shù)據(jù)可認識到:建國初期人口增長模式是傳統(tǒng)型1960年三率出現(xiàn)反?,F(xiàn)象,出生率驟降,死亡率驟升,致使自然增長率極低,這是因為死亡率不僅受社會環(huán)境因素的影響,同時也明顯受自然環(huán)境因素的影響;根據(jù)2002年的三率數(shù)據(jù)可判斷出我國人口增長模式已屬于三低的現(xiàn)代型,但由于社會經(jīng)濟發(fā)展的不平衡,各地區(qū)人口轉變存在著不同步性,我國沿海經(jīng)濟發(fā)達的省市區(qū)已完成人口增長模式轉變,而內部省區(qū)還處于過渡階段。

答案:(1)出生率 自然增長率 死亡率

(2)高 低 (較)高 傳統(tǒng)

(3)1960 受三年自然災害的影響

(4)低 低 低 (5)AB (6)略。

小編為大家提供的高一地理人口的數(shù)量變化單元練習題,大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。

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