只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。由小編為您提供的初二下學(xué)期地理期末試題分析，祝您學(xué)習(xí)愉快!
一、試題評(píng)價(jià)
本次試卷注重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，但減少了死記硬背的內(nèi)容;關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程與方法、考察了運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)簡(jiǎn)單分析生活、生產(chǎn)或社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的能力;還關(guān)注了學(xué)生的探究能力?？梢哉f(shuō)，本次試卷對(duì)今后我們的初中地理教學(xué)起到積極、正確的導(dǎo)向作用。
1、覆蓋面廣，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)
試題考點(diǎn)覆蓋了初中課程標(biāo)準(zhǔn)所列的重要知識(shí)點(diǎn)，重要圖表都有所涉及(如地形圖、分布圖等)，覆蓋面較大。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，考查基本能力，及會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單分析問(wèn)題的能力。目的是引導(dǎo)學(xué)生全面掌握必備的地理知識(shí)，初步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)地理的方法，重視分析問(wèn)題能力的培養(yǎng)，為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
2、結(jié)合生活實(shí)際，嘗試考查實(shí)踐能力
有些題目體現(xiàn)了課標(biāo)的理念，考查了學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)的地理知識(shí)簡(jiǎn)單分析解決生產(chǎn)、生活中實(shí)際問(wèn)題的能力，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。試卷中的選擇題10題和綜合題中的幾道題均體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。
3、設(shè)置新情境，緊密結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題
社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題是本次考試關(guān)注的焦點(diǎn)，如11題、20題，以此讓學(xué)生感受到地理與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)地理非常重要。
本次考試年級(jí)平均成績(jī)27.55,最高分80，及格率0.273。從成績(jī)來(lái)看試卷難易比較適中，95%題比較容易，5%的題較難。
二、學(xué)生典型錯(cuò)誤分析
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)因?yàn)闆](méi)有對(duì)試卷的各小題進(jìn)行分析，只是對(duì)全校的平均分和及格率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以及自己在批卷時(shí)的感受進(jìn)行分析，究其原因：
1、基礎(chǔ)知識(shí)不是太扎實(shí)，地理的基本原理不清。從試卷情況分析可知，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握浮于表面，沒(méi)有深入透徹地掌握基本概念、基本觀點(diǎn)。
選擇題中1、9、15、19題學(xué)生記憶不扎實(shí)錯(cuò)誤較多，10題選擇答案五花八門(mén)，沒(méi)有考慮中東地區(qū)的地理位置及其氣候特點(diǎn)，填空題顯然對(duì)地理事物位置、地理現(xiàn)象以及地理基礎(chǔ)知識(shí)重視不夠，錯(cuò)誤太多。
2、學(xué)生不能靈活地運(yùn)用知識(shí)，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力亟待提高。如30題學(xué)生不能根據(jù)圖中南極地區(qū)和北極地區(qū)的地理事物的輪廓、位置判斷問(wèn)題，從而導(dǎo)致作答不夠準(zhǔn)確。可以看出2/3的學(xué)生不能很好地運(yùn)用地圖和地圖冊(cè)分析，有的甚至答非所問(wèn)。
3、思路不明，條理不清，答題不知從何下手，雖然回答了很多，但得分點(diǎn)較少。如29題簡(jiǎn)述美國(guó)五大湖區(qū)乳畜帶形成的主要原因。其實(shí)正確答案只是一句或幾句話，但學(xué)生抓不住主次，將有用的沒(méi)用的全寫(xiě)到了卷子上，也給批卷帶來(lái)了麻煩。
4、讀圖分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力較差，特別是對(duì)如何讀圖，如何從圖中獲取有效信息(含顯形和隱性)，然后運(yùn)用這些信息，結(jié)合地理的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理解決問(wèn)題的能力存在很大的問(wèn)題，如第28、2930題等;
三、反思與改進(jìn)
1、備教材，對(duì)別是七年級(jí)的復(fù)習(xí)課，教師要對(duì)初中地理的重難點(diǎn)做到心中有數(shù)。備資料、試題，復(fù)習(xí)過(guò)程中我個(gè)人覺(jué)得要講、練結(jié)合，針對(duì)教材中的重、難點(diǎn)知識(shí)準(zhǔn)備資料，同時(shí)對(duì)資料中經(jīng)常出現(xiàn)的重點(diǎn)知識(shí)也要重點(diǎn)講解。備學(xué)生，對(duì)七年級(jí)現(xiàn)階段要分析每一位學(xué)生。
2、對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格。記憶性知識(shí)點(diǎn)要背、要記、要寫(xiě)，課堂筆記要記，最好在書(shū)上記。培養(yǎng)學(xué)生的答題技巧，嚴(yán)謹(jǐn)審題。如加強(qiáng)試卷的審題;用幾節(jié)課專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。
3、緊緊結(jié)合地圖加強(qiáng)地理事物名稱的識(shí)記，重點(diǎn)是世界地理的幾個(gè)區(qū)域，幾個(gè)國(guó)家的地理事物的記憶。
4、要在掌握各區(qū)域地理位置的基礎(chǔ)上，理解他們的氣候等地理特征，以及各區(qū)域之間的差異和聯(lián)系。
5、加強(qiáng)練習(xí)，讓學(xué)生找到自己的問(wèn)題，帶著問(wèn)題去復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效果。
聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。查字典地理網(wǎng)編輯了初二下學(xué)期地理期末試題分析，以備借鑒。
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